精神科护士遭受工作场所暴力与其共情倾向、情绪智力及沟通能力的相关性研究

发布时间：2021-06-05 15:00

　　目的调查目前临床精神科护士遭受工作场所暴力的现状,从人际沟通的角度探讨精神科护士遭受工作场所暴力的影响因素以及与其共情能力、情绪智力和沟通能力的关系,为更加深入和全面的研究精神科护士的工作场所暴力提供理论依据和数据支持。方法采取地域分层和整群抽样相结合的方式对山东省5家精神疾病医院的临床护士进行问卷调查,调查工具包括一般资料调查表、工作场所暴力频度测定量表、杰弗逊共情量表、情绪智力量表和护士临床沟通能力量表。运用SPSS19.0软件进行相关数据分析,统计方法有描述性分析、卡方检验、独立样本t检验、方差分析、Person相关性分析及多元线性回归分析。结果1.精神科护士的一般人口学资料本研究研究对象共453例,其中男103例（22.74%）,女350例（77.26%）;年龄主要集中在26～35岁之间,占61.59%;已婚319人,占70.42%;非独生子女286人,占63.13%;教育程度以本科为主,共282人,占62.25%;职称以护师为主,占45.03%;工作年限以1～10年为主,共319人,占70.42%;聘用形式在编与非在编比例相当;封闭病房护士 345人,占76.16%;参加暴力... 

【文章来源】：山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：76 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
符号说明
第一章 前言
    1.1 研究背景
    1.2 选题目的和意义
    1.3 研究假设
第二章 文献综述
    2.1 医院工作场所暴力的定义和分类
    2.2 暴力攻击相关理论及理论模型
    2.3 精神科护士遭受工作场所暴力的特点
    2.4 精神科护士遭受工作场所暴力的相关因素
    2.5 应对工作场所暴力的研究现状
    2.6 目前研究的不足与未来研究的趋势
第三章 对象与方法
    3.1 研究对象
        3.1.1 研究对象选取
        3.1.2 纳入标准和排除标准
        3.1.3 样本含量
        3.1.4 伦理学考虑
    3.2 研究工具
        3.2.1 一般资料问卷
        3.2.2 JL作场所暴力频度测定置表(Workplace Violence Frequency MeasurementScale, WvS)
        3.2.3 杰弗逊共情置表(Jefferson Empathy Scale, JSPE)
        3.2.4 情绪智力JI表（Emotional Intelligence Scale，EIS)
        3.2.5 护士临床沟通能力量表
    3.3 实施流程
    3.4 质量控制
    3.5 统计分析
第四章 研究结果
    4.1 研究对象的一般资料
    4.2 精神科护士遭受工作场所暴力的现状
        4.2.1 精神科护士遭受工作场所*力酿的现状
        4.2.2 精神科护士遭受各类型工作场所暴力现状
        4.2.3精神科护士认为遭受工作场所暴力时的情况
    4.3 精神科护士遭受暴力攻击在人口学资料上的差异
        4.3.1 精神科护士遭受暴力攻击频度分级在人口学资料上的差异
        4.3.2 精神科护士遭受工作场所暴力及各型暴力在人口学上的差异
    4.4 精神科护士共情能力、情绪智力马沟通能力的一般情况
        4.4.1 精神科护士共情能力的一般情况
        4.4.2 精神科护士情绪智力的一般情况
        4.4.3 精神W 士沟通能力的一般情况
    4.5 工作场所暴力总分及各维度与共情能力、情绪智力、沟通能力的相关分析
    4.6 精神科护士遭受工作场所暴力的多因素分析
第五部分 讨论与分析
    5.1 精神科护士遭受工作场所暴力的现状
    5.2 精神科护士遭受工作场所暴力与基本人口学资料的关系
    5.3 精神科护士遭受工作场所暴力与共情能力的关系
    5.4 精神科护士遭受工作场所暴力与情绪智力的关系
    5.5 精神科护士遭受工作场所II力与临床沟通能力的关系
第六章 结论和建议
    6.1 结论
    6.2 建议
第七章 研究的创新性及局限性
    7.1 创新性
    7.2 局限性
附录
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的学术论文目录
学位论文评阅及答辩情况表


【参考文献】：
期刊论文
[1]护理专业学生情绪智力的研究进展[J]. 石华,隋树杰.  中华护理教育. 2017(06)
[2]男/女精神分裂症患者攻击行为的预测因素[J]. 赵巍峰,彭敏,赖平妹,鲍广林,李新力,吕纯芳,赵艳军.  中国临床心理学杂志. 2017(02)
[3]实习护生情绪管理能力与临床沟通能力现状及其影响因素分析[J]. 朱娜,唐晗,罗芳,张娟红,皮美娟.  护理研究. 2016(30)
[4]公立医院工作场所患者暴力对护士职业倦怠的影响[J]. 张鼎,陆丹,时宇,谢奉哲,王景慧,谢玉瑾,张淑娥,孙涛.  中国医院管理. 2016(09)
[5]护士共情能力培训在精神科护理安全管理中的作用[J]. 邵翠萍,江敏,张守亚.  中国医学伦理学. 2015(06)
[6]精神分裂症患者暴力攻击行为研究进展[J]. 吴忠海,王洪娟.  医学理论与实践. 2015(16)
[7]精神科医护人员面对工作场所暴力的特点及防范[J]. 于靖雯,刘庆芬,吴昊,李发明,周晓燕.  世界最新医学信息文摘. 2015(53)
[8]精神科护士因工作环境导致的攻击行为与人生意义的相关分析[J]. 王灵灵,周振华,李跃东,张晓娜,陈博洋.  中国民康医学. 2015(12)
[9]医护人员工作场所遭受暴力后心理体验的质性研究[J]. 罗静,王淼,陈庆.  上海护理. 2015(03)
[10]精神分裂症患者攻击行为与执行功能的相关性[J]. 孙晓丹,周升宝,秦巍,李潇.  中国健康心理学杂志. 2015(03)

博士论文
[1]精神疾病患者攻击行为风险评估的研究[D]. 姚秀钰.北京协和医学院 2013
[2]医务场所暴力调查及理论模型研制[D]. 王培席.四川大学 2006

硕士论文
[1]三甲医院临床护士情绪智力与焦虑、抑郁的调查研究[D]. 宋亚男.郑州大学 2013
[2]护生共情现状的调查研究[D]. 刘兢.延边大学 2012
[3]护士临床沟通能力量表的研制及应用[D]. 曾凯.中南大学 2010
[4]护士遭受暴力现状及相关因素研究[D]. 高骥.福建医科大学 2008



本文编号：3212384