健康教育干预心理状态对2型糖尿病患者的临床效果分析

发布时间：2021-06-25 09:55

　　目的探讨在心理干预下施行健康教育对糖尿病患者的效果。方法 2019年1—12月纳入200例2型糖尿病首诊患者进行临床观察。按随机对照表法分成两个组,每组100例,分别为对照组（给予常规健康教育）和观察组（给予健康教育+心理干预）。比较干预前后两个组的血糖水平、对糖尿病相关健康知识的掌握、健康行为、心理状态改善情况。结果干预后,观察组餐后2 h血糖指标为（6.75±1.20） mmol/L,优于对照组的（8.98±1.14） mmol/L;观察组健康行为中遵医嘱用药、饮食控制、戒烟戒酒、监测血糖和合理运动比例分比为92.0%、90.0%、96.0%、88.0%和92.0%,均高于对照组的72.0%、70.0%、80.0%、72.0%和70.0;观察组的SAS和SDS评分分别为（24.52±2.17）分和（45.90±2.53）分,均优于对照组的（30.88±2.13）分和（58.31±2.10）分,以上差异均有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育干预心理状态能消除2型糖尿病患者不良情绪更,好地改善其对健康知识掌握程度,提高健康行为率,有效控制血糖水平。 

【文章来源】：中国健康教育. 2020,36(09)北大核心

【文章页数】：4 页

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3248999