长春市社区非医务人员现场急救知识与技能调查研究
发布时间:2021-08-10 06:21
目的:通过对长春市社区非医务人员进行现场急救知识与技能问卷调查,了解长春市社区非医务人员现场急救知识与技能水平现状及相关学习培训意愿,旨在找出薄弱点及其影响因素,进而有针对性提出解决对策与建议,为相关部门开展规范化公众急救培训提供参考依据。方法:2017年4-5月间对长春市各行政区16个社区中16个居民小区内1600名社区居民进行问卷调查。问卷采用自行设计的现场急救知识与技能调查问卷,内容由调查对象个人基本情况;现场急救知识与技能调查:7个维度,50道测试题目;学习意愿调查三部分组成。采用EpiData3.1软件建立数据库,使用SPSS23.0统计软件对数据进行分析。采用百分率、均值、标准差等对一般资料进行描述性分析,采用卡方检验进行单因素分析比较影响非医务人员现场急救知识与技能的相关因素(α=0.05)。结果:1.长春市1368名非医务人员现场急救知识与技能客观测试得分(33.13±9.75)分,及格率为41%。其中急救电话维度及格率最高,心跳呼吸骤停急救维度及格率最低。2.不同性别调查对象现场急救知识与技能总分及格率差异无统计学意义。3.不同年龄段调查对象现场急救知识与技能总分及格...
【文章来源】:吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:58 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
abstract
第1章 引言
1.1 相关概念
1.2 国内外公众现场急救知识与技能研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.3 研究目的及意义
第2章 研究对象与方法
2.1 研究思路
2.2 研究工具
2.2.1 问卷的设计
2.2.2 问卷的评价
2.3 研究对象
2.3.1 样本的选择
2.3.2 抽样方法
2.4 研究方法
2.4.1 资料收集方法
2.4.2 统计学方法
2.5 质量控制
2.5.1 问卷设计
2.5.2 问卷调查
2.5.3 数据整理
第3章 结果
3.1 研究对象的一般资料
3.2 研究对象现场急救知识与技能调查结果
3.2.1 调查对象测试总成绩状况
3.2.2 不同性别调查对象测试成绩比较
3.2.3 不同年龄段调查对象测试成绩比较
3.2.4 不同职业调查对象测试成绩比较
3.2.5 不同文化程度调查对象测试成绩比较
3.2.6 不同身体状况调查对象测试成绩比较
3.2.7 不同急救经历调查对象测试成绩比较
3.2.8 不同培训经历调查对象测试成绩比较
3.3 研究对象现场急救知识与技能学习意愿
3.3.1 调查对象对现场急救知识与技能学习必要性评价
3.3.2 调查对象对现场急救知识与技能培训接受度
3.3.3 调查对象对医务人员在现场急救知识与技能普及中角色作用评价
3.3.4 调查对象对现场急救知识与技能获取途径意愿调查结果
3.3.5 调查对象对现场急救知识与技能获取形式意愿调查结果
3.3.6 调查对象对现场急救知识与技能获取项目意愿调查结果
第4章 讨论
4.1 长春市社区非医务人员现场急救知识与技能现况分析
4.2 长春市社区非医务人员现场急救知识与技能影响因素分析
4.2.1 不同性别非医务人员现场急救知识与技能分析
4.2.2 不同年龄段非医务人员现场急救知识与技能分析
4.2.3 不同职业非医务人员现场急救知识与技能分析
4.2.4 不同文化程度非医务人员现场急救知识与技能分析
4.2.5 不同身体状况非医务人员现场急救知识与技能分析
4.2.6 不同急救经历非医务人员现场急救知识与技能分析
4.2.7 不同培训经历非医务人员现场急救知识与技能分析
4.3 长春市社区非医务人员现场急救知识与技能学习意愿分析
4.4 对策与建议
4.4.1 加强政府及公众急救意识
4.4.2 开展全面系统现场急救知识与技能培训
4.5 研究不足与展望
第5章 结论
参考文献
附录
附录1
附录2
作者简介及在学期间所取得的科研成果
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]《中国心血管病报告2016》概要[J]. 陈伟伟,高润霖,刘力生,朱曼璐,王文,王拥军,吴兆苏,李惠君,顾东风,杨跃进,郑哲,蒋立新,胡盛寿. 中国循环杂志. 2017(06)
[2]中小学心理健康教育工作者专业素养问卷的编制及其信效度分析[J]. 申喆. 中小学心理健康教育. 2017(12)
[3]误吸的海氏急救法(149)[J]. 刘元生. 临床心电学杂志. 2017(01)
[4]益阳市居民急救知识掌握情况及影响因素分析[J]. 何军山,张磊,曹慧芳,卢新华. 湘南学院学报(医学版). 2016(04)
[5]数学微课程学生满意度问卷的信度和效度分析[J]. 雷波. 学苑教育. 2016(22)
[6]江苏省南通市区社区居民急救知识现状调查与应对策略分析[J]. 陶旭,张明. 中国现代医生. 2016(28)
[7]湖南地区第一目击者——现场急救知识需求和意愿分析[J]. 樊麦英,邹联洪,刘晓亮,韩小彤,黄莹,蒋宇,冯展,张义雄,田馨怡,祝益民. 临床急诊杂志. 2016(08)
[8]心肺复苏培训及技能保留的研究进展[J]. 洪海燕,王静. 卫生职业教育. 2015(24)
[9]“四位一体”模式下三甲医院对社区居民心肺复苏培训效果研究[J]. 彭华,贺连香,李倩,韩辉武,赵丹,李丽,张欣欣. 中国现代医学杂志. 2015(30)
[10]我国公众现场急救现状研究[J]. 陆洲,向英,胡永红,陈活良,鲍向红,季林,张向楠. 医学与社会. 2015(10)
博士论文
[1]城市社区灾难医疗救援应对机制的研究[D]. 李文涛.吉林大学 2013
硕士论文
[1]社会工作介入社区居民自治研究[D]. 任政.安徽大学 2017
[2]公众自救互救知识技能培训方案研究[D]. 叶云凤.暨南大学 2016
[3]甘肃省“十二五”卫生事业发展规划完成情况分析[D]. 宋向嵘.兰州大学 2016
[4]长沙市居民心肺复苏知信行现状及培训效果研究[D]. 梅媛.中南大学 2013
[5]城市社区居民灾难应对知识与技能的现状调查与对策研究[D]. 孙俐.吉林大学 2012
[6]社区居民自救互救体系的建立与实施[D]. 胡苏珍.复旦大学 2012
[7]基于文献分析法的企业信息化关键因素研究[D]. 胡静.华中科技大学 2010
本文编号:3333642
【文章来源】:吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:58 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
abstract
第1章 引言
1.1 相关概念
1.2 国内外公众现场急救知识与技能研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.3 研究目的及意义
第2章 研究对象与方法
2.1 研究思路
2.2 研究工具
2.2.1 问卷的设计
2.2.2 问卷的评价
2.3 研究对象
2.3.1 样本的选择
2.3.2 抽样方法
2.4 研究方法
2.4.1 资料收集方法
2.4.2 统计学方法
2.5 质量控制
2.5.1 问卷设计
2.5.2 问卷调查
2.5.3 数据整理
第3章 结果
3.1 研究对象的一般资料
3.2 研究对象现场急救知识与技能调查结果
3.2.1 调查对象测试总成绩状况
3.2.2 不同性别调查对象测试成绩比较
3.2.3 不同年龄段调查对象测试成绩比较
3.2.4 不同职业调查对象测试成绩比较
3.2.5 不同文化程度调查对象测试成绩比较
3.2.6 不同身体状况调查对象测试成绩比较
3.2.7 不同急救经历调查对象测试成绩比较
3.2.8 不同培训经历调查对象测试成绩比较
3.3 研究对象现场急救知识与技能学习意愿
3.3.1 调查对象对现场急救知识与技能学习必要性评价
3.3.2 调查对象对现场急救知识与技能培训接受度
3.3.3 调查对象对医务人员在现场急救知识与技能普及中角色作用评价
3.3.4 调查对象对现场急救知识与技能获取途径意愿调查结果
3.3.5 调查对象对现场急救知识与技能获取形式意愿调查结果
3.3.6 调查对象对现场急救知识与技能获取项目意愿调查结果
第4章 讨论
4.1 长春市社区非医务人员现场急救知识与技能现况分析
4.2 长春市社区非医务人员现场急救知识与技能影响因素分析
4.2.1 不同性别非医务人员现场急救知识与技能分析
4.2.2 不同年龄段非医务人员现场急救知识与技能分析
4.2.3 不同职业非医务人员现场急救知识与技能分析
4.2.4 不同文化程度非医务人员现场急救知识与技能分析
4.2.5 不同身体状况非医务人员现场急救知识与技能分析
4.2.6 不同急救经历非医务人员现场急救知识与技能分析
4.2.7 不同培训经历非医务人员现场急救知识与技能分析
4.3 长春市社区非医务人员现场急救知识与技能学习意愿分析
4.4 对策与建议
4.4.1 加强政府及公众急救意识
4.4.2 开展全面系统现场急救知识与技能培训
4.5 研究不足与展望
第5章 结论
参考文献
附录
附录1
附录2
作者简介及在学期间所取得的科研成果
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]《中国心血管病报告2016》概要[J]. 陈伟伟,高润霖,刘力生,朱曼璐,王文,王拥军,吴兆苏,李惠君,顾东风,杨跃进,郑哲,蒋立新,胡盛寿. 中国循环杂志. 2017(06)
[2]中小学心理健康教育工作者专业素养问卷的编制及其信效度分析[J]. 申喆. 中小学心理健康教育. 2017(12)
[3]误吸的海氏急救法(149)[J]. 刘元生. 临床心电学杂志. 2017(01)
[4]益阳市居民急救知识掌握情况及影响因素分析[J]. 何军山,张磊,曹慧芳,卢新华. 湘南学院学报(医学版). 2016(04)
[5]数学微课程学生满意度问卷的信度和效度分析[J]. 雷波. 学苑教育. 2016(22)
[6]江苏省南通市区社区居民急救知识现状调查与应对策略分析[J]. 陶旭,张明. 中国现代医生. 2016(28)
[7]湖南地区第一目击者——现场急救知识需求和意愿分析[J]. 樊麦英,邹联洪,刘晓亮,韩小彤,黄莹,蒋宇,冯展,张义雄,田馨怡,祝益民. 临床急诊杂志. 2016(08)
[8]心肺复苏培训及技能保留的研究进展[J]. 洪海燕,王静. 卫生职业教育. 2015(24)
[9]“四位一体”模式下三甲医院对社区居民心肺复苏培训效果研究[J]. 彭华,贺连香,李倩,韩辉武,赵丹,李丽,张欣欣. 中国现代医学杂志. 2015(30)
[10]我国公众现场急救现状研究[J]. 陆洲,向英,胡永红,陈活良,鲍向红,季林,张向楠. 医学与社会. 2015(10)
博士论文
[1]城市社区灾难医疗救援应对机制的研究[D]. 李文涛.吉林大学 2013
硕士论文
[1]社会工作介入社区居民自治研究[D]. 任政.安徽大学 2017
[2]公众自救互救知识技能培训方案研究[D]. 叶云凤.暨南大学 2016
[3]甘肃省“十二五”卫生事业发展规划完成情况分析[D]. 宋向嵘.兰州大学 2016
[4]长沙市居民心肺复苏知信行现状及培训效果研究[D]. 梅媛.中南大学 2013
[5]城市社区居民灾难应对知识与技能的现状调查与对策研究[D]. 孙俐.吉林大学 2012
[6]社区居民自救互救体系的建立与实施[D]. 胡苏珍.复旦大学 2012
[7]基于文献分析法的企业信息化关键因素研究[D]. 胡静.华中科技大学 2010
本文编号:3333642
本文链接:https://www.wllwen.com/linchuangyixuelunwen/3333642.html
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