乳腺增生患者开展健康知识教育与生活习惯护理的效果

发布时间：2021-10-31 10:49

　　目的:研究讨论乳腺增生患者开展健康知识教育与生活习惯护理的效果。方法:实验对象选取时间为2015年6月至2019年6月,实验样本是80例来本院治疗的乳腺增生患者,随机编号平均分成对照组与观察组,每组40例,对照组应用常规的护理方法,观察组则应用健康知识教育与生活习惯护理。结果:依据HAMA、HAMD、PULSES量表对患者的情况进行评分,护理前对比差异不明显（P>0.05）,护理后差异明显（P<0.05）,观察组患者在护理后其评分明显低于对照组,具有统计淡定意义。结论:在临床治疗乳腺增生疾病时,对患者应用健康知识教育与生活习惯护理模式,能调整患者抑郁与焦虑等不良情绪,有效缓解病人的疼痛程度,提高患者的生活质量,具有推广价值。 

【文章来源】：医学食疗与健康. 2020,18(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 临床资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 护理方法
    1.3 观察指标
    1.4 统计学分析
2 结果
    2.1 参考HAMA、HAMD对患者在干预前与干预后的心理情绪变化情况进行评分
    2.2 依据PULSES量表对患者在护理干预3个月的生活质量进行评分
3 讨论



本文编号：3467995