微信联合微友助手的健康教育方式对门诊结肠镜受检者肠道准备的影响研究

发布时间：2022-02-11 14:17

　　目的:探讨微信联合微友助手的健康教育方式对门诊结肠镜受检者肠道准备质量、肠道准备依从性及受检者对肠道准备健康教育满意度的影响,分析肠道准备不足的影响因素,为内镜中心工作人员选择肠道准备健康指导方案提供科学依据。方法:1.以2018年1-5月石河子大学医学院第一附属医院兵团消化内镜中心门诊接受结肠镜检查的551例门诊结肠镜受检者为研究对象,采用随机对照研究方法,将受检者分为对照组和干预组,对照组276例,干预组275例。2.干预方法:通过微信联合微友助手软件开展健康教育。对照组采用常规的口头和书面的形式教育指导。3.肠道准备方法:两组受检者均采用相同的聚乙二醇电解质散剂2L分次口服联合服用二甲硅油的肠道准备药物方案进行肠道准备,健康教育告知的内容一致。4.评价方法:采用统一的Boston肠道准备量表（BBPS）评价肠道准备质量;采用视觉模拟量表评价受检者对肠道准备健康教育的满意度;受检者服药依从性量表评价研究对象肠道准备依从性。结果:对照组年龄及性别、民族、文化程度、是否首次进行肠道准备、吸烟、饮酒、便秘、糖尿病、腹部/盆腔手术史构成情况与干预组均无差异。1.干预组左侧结肠BBPS评分（... 

【文章来源】：石河子大学新疆维吾尔自治区211工程院校

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

干预组和对照组依从性评分对比

图 3 干预组和对照组肠道准备满意度评分对比备质量的影响因素分析备质量的单因素分析道准备不足的相关因素，将研究对象分为两组：肠道准备充准备不足组(BBPS<6，n=56)。分析的变量包括：年龄、大便秘、糖尿病病史、腹部/盆腔手术史、末次大便性状、不良反、是否首次肠镜。单因素分析结果显示，肠道准备不足与肠计学意义的自变量包括：年龄 (p=0.007)、大便次数（p<0、便秘（p<0.001）、腹部/盆腔手术史（p=0.025）、末次大便性.006）、健康教育方式（p=0.005）。见表 5 所示。表 5 受检者肠道准备质量的单因素分析肠道准备充分(n=495)肠道准备不足（n=56）t/ 251.25±12.73 56.20±13.83 -11.089 8.59±2.14 5.23±2.22 2.729

【参考文献】：
期刊论文
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[8]电话再教育对门诊结肠镜检查患者肠道准备的影响[J]. 周娜,彭敏,欧阳永,欧阳燕兰.  齐鲁护理杂志. 2016(12)
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[10]肠道准备质量影响因素中患者相关因素的研究进展[J]. 方军,马丹,王树玲,柏愚,李兆申.  中华消化内镜杂志. 2016 (04)

硕士论文
[1]不同宣教方式对结肠镜受检者肠道准备质量的效果研究[D]. 刘文君.吉林大学 2017



本文编号：3620429