基于行为分阶段转变理论的健康教育在初产妇母乳喂养中的应用研究

发布时间：2022-12-07 19:01

　　目的:了解孕中期初产妇母乳喂养知识和自我效能感现状,探讨基于行为分阶段转变理论的健康教育对初产妇母乳喂养知识、自我效能感以及纯母乳喂养率和母乳喂养持续时间的影响,为今后改善初产妇的母乳喂养行为健康教育模式提供借鉴。方法:本研究分两部分实施。第一部分:通过方便取样法,选取2017年3月在某省某市某三级甲等综合医院门诊产检并选择在该院分娩符合纳入和排除标准的180例孕中期初产妇作为研究对象,应用《一般情况调查表》、《母乳喂养知识问卷》和《母乳喂养自我效能量表》,调查母乳喂养知识、母乳喂养自我效能的现况及自我效能的影响因素分析,为后期实施干预研究提供参考依据。第二部分:于2017年5月,从基线调查的180例初产妇中按随机数字表法选取符合纳入和排除标准的130例作为干预对象,再利用随机数字表法将其分为试验组和对照组,各65例。对照组接受传统的母乳喂养健康教育指导,试验组在传统健康教育指导的基础上给予基于行为分阶段转变理论的母乳喂养健康教育。对照组分别于产前、住院期间和出院后三个阶段实施常规母乳喂养健康指导,试验组在对照组的基础上从干预的时间、频率、强度、内容形式和方法等多方面介入,将母乳喂养行... 

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
1 引言
    1.1 问题的提出与研究意义
    1.2 国内外相关研究综述
    1.3 研究方法
    1.4 数据来源与处理
    1.5 论文框架
    1.6 论文创新之处
2 初产妇母乳喂养知识和自我效能现状及影响因素分析
    2.1 研究对象与方法
    2.2 研究工具
    2.3 数据处理
    2.4 结果
    2.5 讨论
    2.6 建议
3 基于行为分阶段转变理论的健康教育在初产妇母乳喂养中的应用研究
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
    3.3 结果
    3.4 讨论
4 结论与讨论
    4.1 研究结论
    4.2 研究不足与展望
参考文献
附录
致谢
在学期间承担/参与的科研课题与研究成果
个人简历


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于阶段变化理论的母乳喂养支持体系构建的质性研究[J]. 庄薇,郭娜菲,王佳洁.  护理研究. 2018(02)
[2]妊娠期母乳喂养意愿及其影响因素研究进展[J]. 丁婷婷,罗碧如.  中华现代护理杂志. 2018 (02)
[3]母乳哺育支持系统对初产妇产后母乳喂养的影响[J]. 涂红星,邱嵘,邹智杰.  护理学杂志. 2017(16)
[4]二孩政策下经产妇不同胎次母乳喂养及母婴保健服务的定量研究[J]. 李聪睿,杜亚平.  中国全科医学. 2017(29)
[5]跨理论模型指导的健康教育对高原基层官兵防晒行为的影响研究[J]. 刘玮萍,陆皓,汉瑞娟.  中华护理杂志. 2017(08)
[6]基于阶段变化理论的母乳喂养支持指标体系构建[J]. 郭娜菲,庄薇,蔡晨婷.  上海护理. 2017(04)
[7]知信行理论模式在护理工作中的应用现状[J]. 乔何钰,吴彬,邱丹韫,张小林,黄美芳.  全科护理. 2017(16)
[8]强化父亲参与和支持策略对促进母乳喂养实践的效果评价[J]. 盛芝仁,陈燕,柳春波,刘歆,张婉婉.  中国护理管理. 2017(03)
[9]微信平台干预对初产妇产褥期母乳喂养知识和喂养方式的影响[J]. 郭玉心.  中华现代护理杂志. 2017 (07)
[10]初产妇母乳喂养认知行为干预的效果观察[J]. 王雪璐,庄薇,赵敏慧,余慧,侯燕文,吴文燕.  护理学报. 2017(04)

硕士论文
[1]品管圈用于初产妇持续性母乳喂养的效果研究[D]. 孙琳.郑州大学 2016
[2]基于行为改变整合理论的护理干预对初产妇母乳喂养自我效能的影响[D]. 童川.吉林大学 2016
[3]以家庭为中心的赋能教育对初产妇母乳喂养行为干预的效果评价[D]. 管慧.安徽医科大学 2016
[4]永康市婴儿喂养现状调查[D]. 吴燕.浙江大学 2015
[5]增强自我效能的产前母乳喂养健康教育对母乳喂养的影响研究[D]. 姜晨.南京中医药大学 2015
[6]北京地区初产妇母乳喂养自我效能及其影响因素的研究[D]. 赵旻.中国协和医科大学 2008
[7]行为转变理论在糖尿病患者足部自护行为中的应用研究[D]. 吴丽萍.南方医科大学 2008
[8]母乳喂养自信心量表的引入及母乳喂养自信心影响因素的探索性研究[D]. 戴晓娜.天津医科大学 2002



本文编号：3712665