重复经颅磁刺激辅助干预发育迟缓儿童临床疗效观察
发布时间:2024-01-03 18:19
目的观察重复经颅磁刺激联合综合康复训练干预全面性发育迟缓儿童临床疗效。方法 2018年10月至2019年12月于我院康复科进行康复治疗的诊断全面性发育迟缓患儿82例,根据患儿是否配合及家属是否接受rTMS治疗分为观察组45例和对照组37例。两组患儿治疗前及治疗3个月后均进行Gesell发育量表及S-S语言发育迟缓评估。并予综合康复训练,观察组在综合康复治疗基础上采用重复经颅磁刺激治疗。比较两组患儿治疗前后Gesell发育量表及S-S语言发育评分变化,比较两组患儿以及观察组不同病情程度及年龄之间临床疗效差别。结果两组患儿治疗后Gesell适应性、精细动作、语言、社交各能区评分及S-S语言发育评分均较治疗前提高,治疗后观察组评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗总有效率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组轻度患儿和3~4岁患儿Gesell发育量表评估及S-S语言发育迟缓评估的临床总有效率显著高于中重度及4.1~5岁患儿,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论重复经颅磁刺激能改善全面性发育迟缓患儿的认知及语言能力,尤其是年龄...
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 资料与方法
1.1 临床资料
1.2 诊断标准
1.3 纳入标准
1.4 排除标准
1.5 临床评定方法
1.6 治疗方法
1.6.1 对照组早期康复干预方法
1.6.2 观察组早期康复干预方法
1.7 疗效判定标准
1.8 统计学方法
2 结果
2.1 两组患儿治疗前后Gesell发育量表及S-S语言发育评分比较
2.2 两组患儿治疗临床总有效率比较
2.3 观察组不同程度及年龄阶段的有效率比较
3 讨论
本文编号:3876586
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 资料与方法
1.1 临床资料
1.2 诊断标准
1.3 纳入标准
1.4 排除标准
1.5 临床评定方法
1.6 治疗方法
1.6.1 对照组早期康复干预方法
1.6.2 观察组早期康复干预方法
1.7 疗效判定标准
1.8 统计学方法
2 结果
2.1 两组患儿治疗前后Gesell发育量表及S-S语言发育评分比较
2.2 两组患儿治疗临床总有效率比较
2.3 观察组不同程度及年龄阶段的有效率比较
3 讨论
本文编号:3876586
本文链接:https://www.wllwen.com/linchuangyixuelunwen/3876586.html
最近更新
教材专著