认知刺激疗法（CST）对阿尔茨海默病（AD）患者认知功能和生活质量的影响

发布时间：2024-02-27 01:22

　　目的 探讨认知刺激疗法对缓解轻、中度阿尔茨海默病进程的治疗效果,并深入评价认知刺激疗法对轻、中度阿尔茨海默病患者的认知功能、生活质量和日常生活活动能力的作用,为探索更适合阿尔茨海默病患者的有效非药物干预治疗提供借鉴和参考。方法 选取广东药科大学附属第一医院诊断为轻、中度阿尔茨海默病且符合纳入标准的84名患者为研究对象,随机分为CST组和对照组各42例。两组患者均接受常规的治疗和护理。其中,CST组在对照组的基础上采用认知刺激疗法方案,干预的频率为每周2次,为期7周,每次30⁴5分钟。于干预第0周、第8周及第11周收集两组患者的简易智能精神状态检查量表(Mini-mental state examination,MMSE)、Barthelh指数评定量表(Barthel Index,BI)、阿尔茨海默病生活质量测评量表(Quality of LifeAlzheimer’s Disease,QOL-AD)、蒙特利尔认知评估量表(Montreal Cognitive Assessment,MOCA)资料,以评价认知刺激疗法对轻、中度阿尔茨海默病患者的认知功能、生活质量和日...

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图3-2干预前后两组患者BI指数得分比较

间点的BI指数得分的差异无统计学意义。根据轮廓图显示，两组患者的BI指在两个时间段中走向不同，CST组BI指数得分整体呈上升趋势，对照组整体趋势。见图3-2。采用两独立样本t检验及秩和检验（不服从正态分布资料）对各个时间点（、第8周、第11周）两组患者....

图3-3干预前后两组患者QOL-AD得分比较

间效应有统计学意义（F=21.931，P<0.001），说明不同时间点的QOL-AD得分异有统计学意义。根据轮廓图显示，两组患者的QOL-AD得分在两个时间段中走同，干预期间CST组上升的幅度明显比对照组大，干预后CST组下降的幅度比组大，但QOL-AD得分均....

图3-4干预前后两组患者MOCA得分比较

说明不同干预方式的MOCA得分的差异有统计学意义；两组患者MOCA得分的时间效应有统计学意义（F=64.804，P<0.001），说明不同时间点的MOCA得分的差异有统计学意义。根据轮廓图显示，干预期间两组得分呈上升趋向，而CST组上升的幅度显然比对照组大，干预后....

本文编号：3912159