肿瘤患者PICC置管赋能教育研究

发布时间：2017-05-28 11:05

  本文关键词：肿瘤患者PICC置管赋能教育研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目的探讨赋能教育在PICC健康教育中的应用效果。方法选取首次行PICC置管治疗的101例肿瘤患者,随机分为常规组(n=51)和赋能组(n=50),分别实施常规健康教育和赋能教育,干预后比较两组自我效能评分、自我管理能力评分及并发症发生率。结果赋能组干预后自我效能总分及自我减压、正性态度维度评分显著高于常规组(P0.05,P0.01);PICC自我管理能力及各维度评分显著高于常规组(P0.05,P0.01);并发症发生率显著低于常规组(P0.01)。结论赋能教育较常规健康教育更有助于患者掌握PICC相关知识,提高患者自我效能和自我管理能力,减少PICC置管后并发症的发生。
【作者单位】： 贵州医科大学;贵州医科大学附属肿瘤医院;
【关键词】： 经外周静脉置入中心静脉导管(PICC) 赋能教育 肿瘤 自我效能 自我管理能力 并发症
【基金】：2016年贵州省科技厅合作项目(联合基金)(黔科合LH字[2016]7402)
【分类号】：R473.73
【正文快照】： 经外周静脉置入中心静脉导管(Peripherally In-serted Central Venous Catheters,PICC)因能减轻患者痛苦、长期使用等优点而广泛应用于肿瘤患者化疗,其逐渐增加的并发症也引起医护人员的高度重视。研究显示,PICC并发症发生率为30%~40%[1],导致患者意外拔管或反复置管,进而加重

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本文编号：402491