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护理人员灵性照护教育研究进展

发布时间:2017-08-20 16:34

  本文关键词:护理人员灵性照护教育研究进展


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【摘要】:灵性照护教育是指培养护理人员灵性照护能力的系统教学,是护理教育的重要组成部分。本文对国内外灵性照护教育的概念、必要性、教育内容及方法等的研究现状进行综述,旨在为相关研究和开展灵性护理教育提供参考。
【作者单位】: 中南大学湘雅护理学院;
【关键词】灵性 灵性照护 护理教育 综述
【分类号】:R47
【正文快照】: 1998年世界卫生组织将灵性健康列为人类健康的组成部分,并提到患者的身体、心理、社会及灵性4个层面均需要得到照顾。Watson[1]的关怀理论认为生命是由身、心、灵3个方面组成的。Neuman等[2]的理论提出全人的概念,它包括5个层面:生理、心理、社会文化、发展与灵性。全人照护就

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

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2 郭巧容;卢清朗;陈瑞珍;;癫痫患者灵性需求的分析[J];当代医学;2011年23期

3 吴启姣;谭丽芬;胡小娟;;住院精神病患者灵性问题与需求调查[J];现代医院;2014年08期

4 彭翠娥;谌永毅;王卫红;;身心社灵全人护理模式在肿瘤患者护理中的应用现状[J];中国护理管理;2014年07期

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6 成琴琴;梁赛;谌永毅;刘翔宇;许湘华;卿利敏;韦迪;;癌症患者灵性需求的研究进展[J];中华护理杂志;2016年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张改芸;;濒死病人的状态评估与护理[J];天津护理;2009年02期

2 雷延兰;高小玲;;尿毒症患者的护理伦理道德思考和人文关怀[J];中国误诊学杂志;2009年17期

3 朱雁;曹海燕;盖W,

本文编号:707729


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