西北民族地区幼儿园民族文化课程资源的开发利用研究

  本文关键词：西北民族地区幼儿园民族文化课程资源的开发利用研究，由笔耕文化传播整理发布。

西北师范大学 硕士学位论文 西北民族地区幼儿园民族文化课程资源的开发利用研究 姓名：常娟娟 申请学位级别：硕士 专业：学前教育 指导教师：郑名 2009-06 摘要 民族文化是每个民族在长期的生活和生产过程中，不断提炼出来的劳动结 晶，也是民族地区进行课程开发所具有的素材优势。在民族地区，如何开发利用 民族文化课程资源，促进民族幼儿科学、健康地发展，成为一个迫切需要解决的 问题。本研究选取甘肃省天祝县、宁夏回族自治区等9所回、藏族幼儿园的教师 为研究对象，采用问卷法、访谈法、文献法等研究方法，对西北地区民族幼儿园 的民族文化课程资源开发利用现状进行调查，期望可以为民族文化课程资源的开 发提出可供参考的建议。 研究发现，多数幼儿园已经进行了民族文化的开发利用，主要为民族语言和 少部分民族文化内容的采用，通过幼儿园民族语言课程设置和教师的课程渗透来 实施。研究还发现，民族文化课程资源开发存在以下问题：民族文化课程资源大 多处于闲置状态；教师缺乏课程资源开发的综合知识与能力；民族文化课程资源 开发缺乏外部环境的支持，管理制度支撑力度不够，家长、社会参与度不足。笔 者认为造成以上问题的原因是，，忽视了民族文化课程资源对幼儿发展的促进作 用；缺乏对教师进行民族文化课程资源培训；没有形成民族文化课程资源开发的 系统观。 并且针对其存在的问题，笔者提出了相应

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