基于2000年以来《民族教育研究》刊发论文的文献计量分析（教育学）.pdf 全

  本文关键词：我国民族教育研究的现状与反思——基于2000年以来《民族教育研究》刊发论文的文献计量分析，由笔耕文化传播整理发布。

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西南大学硕士学位论文我国民族教育研究的现状与反思--基于2000年以来《民族教育研究》刊发论文的文献计量分析姓名:张涛申请学位级别:硕士专业:教育学原理指导教师:吴晓蓉20120410西南大学硕士学位论文摘要我国民族教育研究的现状与反思——基于2000年以来《民族教育研究》刊发论文的文献计量分析教育学原理专业硕士研究生张涛指导教师吴晓蓉教授摘要中国是一个拥有56个民族的多民族国家,民族教育在中国有着极端的重要性。诞生于20世纪80年代的中国民族教育学,一开始就肩负着为民族教育事业改革与发展提供咨询、决策服务的历史使命。经过近30年的发展,我国民族教育研究的现状怎样、水平如何,存在哪些问题又需作出怎样的调整,这是值得每一个民族教育研究者认真思考的问题。本研究运用文献计量学方法,对2000￣2011年《民族教育研究》刊发的1387篇论文进行了研究内容、研究方法、引文文献、研究者等方面的统计分析,较为客观、全面地了解了近12年来《民族教育研究》刊发论文的基本情况,以此***我国整个民族教育领域研究的现状和特点,并在此基础上展开对我国民族教育研究的反思。从统计数据的分析来看,我国民族教育研究的领域在不断扩展,但各个领域的研究发展并不均衡。研究内容横向... 内容来自转载请标明出处.

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