论青少年的中华民族认同与国家自豪感和国民刻板印象的关系.pdf 全文

  本文关键词：青少年的中华民族认同与国家自豪感和国民刻板印象的关系，由笔耕文化传播整理发布。

华中师范大学 硕士学位论文 青少年的中华民族认同与国家自豪感和国民刻板印象的关系 姓名：张莹瑞 申请学位级别：硕士 专业：基础心理学 指导教师：佐斌 20070501 摘要 随着全球化的不断发展，青少年的民族认同和国家认同问题越来越受到心理学 家的重视。民族认同、国家认同的研究随着社会认同理论的发展而逐渐兴起，并成为群 体心理学研究中的一个热点。社会认同理论从群体认同的角度来分析了群体认知和行 为，以往的社会认同的研究发现，当个体对所属群体具有强烈的认同时就会对自己所属 的群体产生强烈的情感偏好，并给予自己的群体更高的评价。中华民族认同，是一种 具体的社会认同，是指中华民族中的成员对自己的中华民族身份的自觉意识和感情 依附。中华民族认同的发展对青少年的爱国主义情感和国民认知评价会有重要影 响。因此，本研究正是从社会认同理论角度出发，研究中华民族认同与国家自豪感和国 民刻板印象的关系。 本研究分为三个步骤：首先，通过开放式问卷收集了青少年最熟悉的5个国民或民 族的名称，并在孙利的国民或民族印象问卷基础上编制了国民印象问卷；然后，对Smith 的国家自豪感问卷进行翻译修订形成国家自豪感的中文问卷；最后，将中华民族认同问 卷、国家自豪感问卷、国民印象问卷合成正式问卷，选取武汉地区初中、高中和大学被 试进行施测，，共收回有效问卷596份。 通过研究我们发现： 1 从总体上

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