95中学生民族认同感及其与自我价值感关系的研究
本文关键词:内蒙古西部蒙古族中学生的民族认同和民族区分的测量研究,由笔耕文化传播整理发布。
参考文献;[19]姚静芬.内蒙古西部蒙古族中学生的民族认同;[20]叶浩生.西方心理学的历史与体系[M].人;[21](英)埃里克?霍布斯鲍姆.民族与民族主义;[22](英)安东尼?D?史密斯.全球化时代的民;[23]张莹瑞.青少年的中华民族认同与国家自豪感;[24]郑富兴,高潇怡.经济全球化与国家认同感的;[25]周鸿.高中生自我价值感、间管理倾向和学习;
参考文献
[19]姚静芬.内蒙古西部蒙古族中学生的民族认同和民族区分的测量研究[D].苏州大学2007年硕士毕业论文[14]叶浩生.西方心理学的历史与体系[M].人民教育出版社,1998:484
[20]叶浩生.西方心理学的历史与体系[M].人民教育出版社,1998:484
[21](英)埃里克?霍布斯鲍姆.民族与民族主义[M].李金梅,译.上海:上海人民出版社,2000
[22](英)安东尼?D?史密斯.全球化时代的民族与民族主义[M].龚维斌等译.北京:中央编译出版社,2002
[23]张莹瑞.青少年的中华民族认同与国家自豪感和国民刻板印象的关系.华中师范大学2007年硕士毕业论文:50
[24]郑富兴,高潇怡.经济全球化与国家认同感的培养.教育研究与实验,2005,3:32
[25]周鸿.高中生自我价值感、间管理倾向和学习成绩的相关研究[D].西南大学2006年硕士毕业论文
[26]朱斌.当代江西城市高中生民族认同感的调查与研究[D].江西师范大学2006年硕士毕业论文:33—34
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致谢
致谢
三年时光如白驹过隙,是时候告别了,告别这个美丽的校园,告别这里的人和事,告别我曾展开的憧憬,告别我曾停留的彷徨,告别我曾落下的感动,告别在这不忍告别时,百感交集,思绪飞扬……
在这论文即将完成之时,谨向所有在我研究生三年学习生活生涯中支持过我、帮助过我的人们表示衷心的感谢。
首先,衷心地感谢我的导师丁家永教授。三年来,导师对我的关心不仅来自学术上,还来自生活上,使我信心倍增地走在人生的道路上。导师不仅知识渊博,而且视角独特,他的创新思维及理念给我留下了极其深刻的印象,使我受益匪浅。在我撰写论文的时候,导师不断地指导我,启发我,一遍又一遍地修改我的论文,不厌其烦。
感谢南师大的国际学生williamJ锄髂on,华东师大的博士生I,au船DeP形№,英国诺丁汉特伦特大学的博士生SinlonHu仕a。他们给我提供了丰富的英文相关资料,并对我的论文提出了若干宝贵的建议。
感谢我宿舍的兄弟们:周临、孙若颖、宋君。正是因为和他们在一起,我的生活才有了欢乐,变得更加丰富多彩。
感谢我的同门:宋欢、朱晓庆、赵玉晶。平时在我遇到学习上的困难的时候,她们帮助我渡过了难关。在我撰写毕业论文的时候,她们给我的论文提出了宝贵的建议。
感谢那些在实验室和我一起学习的同学们:曹迁、杨雪梅、陈伟邦、张晓丽、杨秀珍、王申连。和他们在一起学习的日子很难忘,我们彼此勉励、互相帮助,共同进步。
感谢协助我完成问卷调查的巢湖市一中的石老师、巢湖市二中的刁老师、巢湖市四中的张老师,以及其他提供帮助的若干老师们。感谢那些可爱的同学抽出时间填写问卷和参与我的个案访谈。
感谢我的父母给我提供的长期支持和帮助,每当我遇到困难,情绪低落的时候,他们总能及时地鼓励我,使我充满信心地继续奋斗着。
毕业就在眼前,回首往事,感慨万千,辛酸的泪水和欢快的笑容仿佛就在昨天。虽然离别不再遥远,但我们的心永远相牵。衷心地祝愿大家前程似锦。47
在读期间发表的学术论文及研究成果
在读期间发表的学术论文及研究成果
1.王哲,独生子女家庭中的儿童社会化困境及其超越.教育导刊,2009,9:56—58
(中文核心期刊)
2.王哲,关于《都铎王朝》中亨利八世人格的分析,2009,24:128—130(中文核心
期刊)
3.王哲,进化心理学视域中的学习行为~基于对行为主义的批判和反思,2010,1:49—5148
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