现代文明背景下的传统文化传承——以“羌族文化进校园”活动在四川汶川县的实践为例

发布时间：2018-10-26 16:45

【摘要】：本文以"羌族文化进校园"在四川省汶川县的实施为例,对近年来在我国民族地区开展的"民族文化进校园"活动中存在的诸多问题进行了分析,揭示了以"文明-发展"为导向的学校教育和少数民族传统知识传承之间存在的两难困境,并为如何在这种困境下将民族文化传承融进学校教育体系中提出了相应的对策建议。
[Abstract]:Taking the implementation of "Qiang culture into campus" in Wenchuan County of Sichuan Province as an example, this paper analyzes the problems existing in the activities of "National Culture into Campus" in recent years. This paper reveals the dilemma between the "civilization-development" oriented school education and the traditional knowledge transmission of ethnic minorities, and puts forward corresponding countermeasures and suggestions on how to integrate the national culture inheritance into the school education system.
【作者单位】： 西南民族大学西南民族研究院;
【基金】：四川省社科研究“十二五”规划2015年度课题——“羌族地区民族文化进校园与非物质文化遗产传承机制研究”(项目编号:SC15E103) 西南民族大学学科建设项目(项目编号:2015XWD-S0304)阶段性成果
【分类号】：G751;C95

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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2 张r，

本文编号：2296362