在学术贡献与学术影响力之间——以《青海民族研究》“土司学研究”专栏为实证
发布时间:2021-03-25 12:34
《青海民族研究》"土司学研究"专栏历经三个阶段,进行了十年开拓,发展成为该期刊唯一长期开办的特色专栏。专栏所刊发的文章得到大量转引和转载,对全国尤其是中国南方省份的期刊、硕士学位点和博士学位点发挥了影响力。实践表明,只有明确期刊、主持人、作者的责任和义务,才能在三方良性互动基础之上实现更大程度的提升,才能在学术贡献和学术影响力方面实现共赢。
【文章来源】:青藏高原论坛. 2020,8(02)
【文章页数】:8 页
【文章目录】:
一、期刊平台的贡献:《研究》专栏十年开拓
(一)《研究》专栏创办的起点
(二)《研究》专栏的创办与论文发表
(三)“特色专栏”的创办及论文布局
二、期刊平台的影响力:《研究》专栏论文被转引转载
(一)《研究》专栏论文被论文转引
(二)《研究》专栏论文被文献检索期刊转载和论著转引
1.被文献检索期刊转载
2.被论著转引
三、期刊平台的对策:《研究》专栏如何后续发展
(一)坚定办栏方向
(二)发挥主持人作用
(三)培育强大的作者群
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]土司制度下的治理研究——兼评土司制度[J]. 岳小国. 青海民族研究. 2020(01)
[2]殖民话语与土司形象:晚清时期英国人眼中的云南土司[J]. 王春桥. 青海民族研究. 2020(01)
[3]清代土司司法制度研究的重要史料——内阁刑科题本所涉土司案件述评[J]. 蔡燕,方慧. 青海民族研究. 2020(01)
[4]土司承袭之中“国家”与地方社会的权力博弈——以明代永顺“三州”为例[J]. 张凯,成臻铭. 青海民族研究. 2020(01)
[5]土司制度终结新论[J]. 李超. 青海民族研究. 2020(01)
[6]论清政府对土司的限制与土司权力的剥夺[J]. 郗玉松. 青海民族研究. 2020(01)
[7]特色栏目:教育期刊发展的应然追求——从《随园夜话》栏目说起[J]. 吴青. 江苏教育宣传. 2020(01)
[8]土司研究的重要平台——遵义师范学院学报“土司研究”专栏评析[J]. 袁志鹏. 遵义师范学院学报. 2019(04)
[9]清代的土司年班制度[J]. 黄梅. 青海民族研究. 2019(01)
[10]从嘉靖苗乱看土司在苗疆治理中扮演的角色[J]. 尹宁. 青海民族研究. 2019(01)
本文编号:3099689
【文章来源】:青藏高原论坛. 2020,8(02)
【文章页数】:8 页
【文章目录】:
一、期刊平台的贡献:《研究》专栏十年开拓
(一)《研究》专栏创办的起点
(二)《研究》专栏的创办与论文发表
(三)“特色专栏”的创办及论文布局
二、期刊平台的影响力:《研究》专栏论文被转引转载
(一)《研究》专栏论文被论文转引
(二)《研究》专栏论文被文献检索期刊转载和论著转引
1.被文献检索期刊转载
2.被论著转引
三、期刊平台的对策:《研究》专栏如何后续发展
(一)坚定办栏方向
(二)发挥主持人作用
(三)培育强大的作者群
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]土司制度下的治理研究——兼评土司制度[J]. 岳小国. 青海民族研究. 2020(01)
[2]殖民话语与土司形象:晚清时期英国人眼中的云南土司[J]. 王春桥. 青海民族研究. 2020(01)
[3]清代土司司法制度研究的重要史料——内阁刑科题本所涉土司案件述评[J]. 蔡燕,方慧. 青海民族研究. 2020(01)
[4]土司承袭之中“国家”与地方社会的权力博弈——以明代永顺“三州”为例[J]. 张凯,成臻铭. 青海民族研究. 2020(01)
[5]土司制度终结新论[J]. 李超. 青海民族研究. 2020(01)
[6]论清政府对土司的限制与土司权力的剥夺[J]. 郗玉松. 青海民族研究. 2020(01)
[7]特色栏目:教育期刊发展的应然追求——从《随园夜话》栏目说起[J]. 吴青. 江苏教育宣传. 2020(01)
[8]土司研究的重要平台——遵义师范学院学报“土司研究”专栏评析[J]. 袁志鹏. 遵义师范学院学报. 2019(04)
[9]清代的土司年班制度[J]. 黄梅. 青海民族研究. 2019(01)
[10]从嘉靖苗乱看土司在苗疆治理中扮演的角色[J]. 尹宁. 青海民族研究. 2019(01)
本文编号:3099689
本文链接:https://www.wllwen.com/minzufengsulunwen/3099689.html
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