全球化环境下的族群认同——以北爱琴海地区初中生为例

发布时间：2022-01-11 22:12

　　通过调查北爱琴海地区希腊学生的"探索"和"参与"两个组成部分有关的族群认同状况,并尝试通过个体与他/她的社会和学校环境的互动方式了解其形成。调查结果表明:就希腊学生所拥有的族群认同形式而言,他们不是一个同质的群体;无论处在何种认同形式,大多数学生都信任来自其家庭群体的个人;社会组织,如家庭、学校和朋友,有助于形成族群认同,家庭起主导作用。 

【文章来源】：当代教育与文化. 2019,11(02)北大核心

【文章页数】：11 页

【文章目录】：
一、引言
二、认同的概念
    (一) 族群认同
    (二) 希腊人的族群认同
    (三) 研究目的
三、方法
    (一) 样本
    (二) 研究工具
四、研究结果
    (一) 对原籍国的感受和对其数据的使用
    (二) 认同、网络和信任
五、讨论和建议



本文编号：3583535