历史嬗变与现实抉择:近代中国民族学学科建制的发展变迁与理性反思

发布时间：2024-04-27 04:10

　　学科发展有赖于学科理论体系的建构,更离不开学科建制的形成和发展。学科建制为学科的发展提供了必不可少的组织基础、人员保障和物质条件,是学科发展的"助推器"。近代中国民族学学科是地道的舶来品,经历了从无到有的发展历程,也是其学科建制肇始、初步形成和发展的过程。近代民族学学科建制的过程表现出如下特点:从人才培养向科学研究、社会服务职能不断扩展;与人类学和社会学难舍难分、共同发展;学科外来性与本土化并存等。近代民族学学科建制的发展历程和特点,对我国当下民族学学科在目标导向、路径选择以及与社会学、人类学关系的处理问题上有一定的借鉴和思考价值,即民族学学科发展的目标导向是问题研究还是理论建构;民族学学科发展的路径是"由内而外"还是"由外而内";民族学与社会学、人类学学科之间的关系是"分而治之"还是"开放融合"。

【文章页数】：10 页

【文章目录】：
一、近代中国民族学学科建制的发展历程
    (一) 近代中国民族学学科建制的肇始
    (二) 近代中国民族学学科建制的初步形成
    (三) 近代中国民族学学科建制的发展
二、近代中国民族学学科建制的发展特点
    (一) 近代民族学学科建制的发展过程, 是从培养人才到发展科学研究、服务社会的过程
    (二) 近代民族学学科建制的发展过程, 是与社会学、人类学学科共同发展、难舍难分的过程
    (三) 近代民族学学科建制的发展过程, 是民族学学科外来性与中国化并存的过程
三、对当下民族学学科发展的历史借鉴与思考
    (一) 民族学学科发展的目标导向:是问题研究还是理论建构
    (二) 民族学学科发展的路径选择:是“由内而外”还是“由外而内”
    (三) 民族学与社会学、人类学学科的关系:是“分而治之”还是“开放融合”
四、结语



本文编号：3965334