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什么是民族教育_重庆大学研究生院_G7民族教育研究杂志社编辑部

发布时间:2016-05-31 20:06

  本文关键词:民族教育研究,由笔耕文化传播整理发布。


民族教育研究杂志社/杂志简介 《民族教育研究》Ethnic Education Study(双月刊)1974年创刊,是民族教育刊物。旨在宣传党的民族教育政策,探索民族教育的规律和特点,发展民族教育事业。主要读者对象:各地民族院校、师范院校、民族师专、西藏中学和教育学院、教师进修学院等各校师生,以及少数民族地区中小学教师;各级民委、统战、宗教、教育管理干部和思想政治工作者,各地各类图书馆、阅览室、资料室和有关个人。 民族教育研究收录情况/影响因子 国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录

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3、数据:MARC数据、DC数据

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5、影响因子:

截止2014年万方:影响因子:0.481;总被引频次:711

截止2014年知网:复合影响因子:0.662;综合影响因子:0.287 民族教育研究栏目设置 民族教育理论、民族教育管理、民族教育史、教育人类学、双语教育、国外民族教育、教育局长论坛、校长论坛等二十多个栏目。 民族教育研究编辑部/杂志社投稿须知 1.文章标题:一般不超过300个汉字以内,必要时可以加副标题,最好并译成英文。

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9.注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

10.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。

11.基金资助:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚.

12.作者简介:第一作者姓名(出生年月-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。

13.其他:请勿一稿两投,并请自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月:如果要是到我中心给你论文代发请详细看。 民族教育研究同类优质期刊(排名不分先后)


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民族教育研究》论文发表范例 1.乌江流域民族地区教育发展的规律、特点及启示    李良品,杨玉兰,LI Liang-pin,YANG Yu-lan
2.京族教育研究    何思源,HE Si-yuan
4.冲突与整合中的传承——教育视野下侗族传统技术传承的思考    吴军,WU Jun
5.蒙古族大学生体育选项课现状分析及对策    杨海鹏,YANG Hai-peng
6.试论少数民族创新人才培养体系的探索与建构——以中央民族大学为例    张焰,ZHANG Yan
7.浅议少数民族高等院校信息素养教育    李静,LI Jing
8.北京高校不同专业学生心肺功能和身体形态对比研究    白雪清,刘茂辉,BAI Xue-qing,LIU Mao-hui
9.试论语言与文化适宜的基础教育    郑新蓉,ZHENG Xin-rong
10.西部少数民族教师参与校本研修的状况分析    张莉莉,ZHANG Li-li
11.多语言环境下少数民族儿童及其家庭语言选择行为的分析    郝杰,HAO Jie
12.走进民族生活的民族幼儿教育研究    石翠红,SHI Cui-hong
13.藏族初中数学教师PCK及其影响因素探究    陈碧芬,宋乃庆,CHEN Bi-fen,SONG Nai-qing
14.蒙古族青少年心理适应特征研究    杨伊生,张瑞芳,YANG Yi-shen,ZHANG Rui-fang
15.多元文化背景下民族学校的文化选择    潘康明,PAN Kang-ming
16.外语教育与少数民族文化传承的关系    李强,LI Qiang
17.论多元文化背景下对外汉语教师的职业素养——从加拿大教师的职业道德谈起    阮静,RUAN Jing
18.元认知策略在对外汉语阅读教学中的应用    吴华,WU Hua
19.我国民族地区农村中小学音乐教育若干问题浅议    李小峰,LI Xiao-feng
20.素质教育语境下对民族民间舞蹈教学的几点思考    美哈阿依·喀依尔,Mi Hriay Kayer
21.浅谈对蒙古族学生日语教学的难点——兼论日本民族特性与日语含蓄表达方式    贾华,JIA Hua
22.民族教育中战略性教学资源WEB共享系统的构建    云健,南丁,王春霞,李光浩,徐辑彦,YUN Jian,NAN Ding,WANG Chun-xia,LI Guang-hao,XU Ji-yan
23.浅析民族地区职业教育的专业设置方向    李尔昌,LI Er-chang
24.西部大开发主体性与民族性视野下的民族预科教育    王启祥,王德清,WANG Qi-xiang,WANG De-qing
25.傣族聚居区城镇、村寨语言文字使用情况调查——以云南省西双版纳景洪市嘎洒镇傣族儿童、青少年为个案    赵凤珠,赵海艳,ZHAO Feng-zhu,ZHAO Hai-yan
1.当前民族文化与教育发展所面临的主要问题及对策    王鉴,WANG Jian
2.我国少数民族地区双语教师培训政策研究    李泽林,LI Ze-lin
3.西北民族地区义务教育贫困生资助需求及相关政策研究    安静,金东海,AN Jing,JIN Dong-hai
4.试论我国民族教育政策的时代转向    张善鑫,ZHANG Shan-xin
5.我国民族文化课程建设存在的问题透视    安富海,AN Fu-hai
6.少数民族非物质文化遗产教育自治权的国际法保护    朱祥贵,ZHU Xiang-gui
7.学校教育中的少数民族非物质文化遗产传承与发展研究——基于对云南省的调查    普丽春,PU Li-chun
8.那达慕对蒙古人文化知识体系建构的意义    白红梅,额尔敦巴根,BAI Hong-mei,Erdunbagen
9.新世纪新疆少数民族基础教育发展回顾与展望    杨淑芹,YANG Shu-qin
10.大学与中小学合作伙伴关系的形成与发展——基于云南农村学校改革个案的分析    王凌,陈瑶,WANG Ling,CHEN Yao
11.民族地区现代远程教育发展的长效机制研究    红梅,HONG Mei
12.内蒙古高等财经教育民族特色发展论析    宝乐日,BAO Le-ri
13.浅析公共事业管理专业存在的问题及建设思路    金红磊,JIN Hong-lei
14."微格教学"实践教学初探    丁湘,DING Xiang
15.论少数民族地区高等师范院校音乐院系的培养目标    郭德钢,GUO De-gang
16.少数民族服饰图案在服装设计教学中的应用研究    周莹,ZHOU Ying
17.英汉习语对比分析——以"愤怒"概念隐喻为视角    李秀芝,LI Xiu-zhi
18.民族拉弦乐重奏教学创新与探索    李英,LI Ying
19.藏、汉大学生社会比较与时间比较下对职业可能自我的评价    毛瑞,万明钢,MAO Rui,WAN Ming-gang
20.论双语教育在传承与保护少数民族非物质文化遗产中的重要作用    吴正彪,WU Zheng-biao
21.加强教育援助促进中蒙两国睦邻友好——赴蒙古国参观考察报告    曾天山,于发友,ZENG Tian-shan,YU Fa-you   
23.近5年裕固族教育研究进展述评——以研究生学位论文为例    巴战龙,BA Zhan-long
24.关于对外汉语词汇教学系统性的探讨    曾立英,ZENG Li-ying
1.我国少数民族教育 60 年:回顾与思考    陈立鹏,李娜
2.试析西南民族教育意义阐释的路径    蒋立松,吴红荣
3.我国少数民族非物质文化遗产学校教育传承的政策分析    张爱琴
4."半耕时代"乡村教育发展的困境与出路——以湖南大金村为例    李红婷
5."三农问题重中之重"与我国教育体制的适应性调整    温铁军,邱建生
6.西

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