林业职业教育信息化建设的探讨——以云南林业职业技术学院为例

发布时间：2021-05-08 11:36

　　在实现教育现代化的进程中信息化建设已成为职业教育的热点和趋势。针对云南林业职业技术学院林业职业教育信息化建设面临的基础设施薄弱、硬件设备不足,信息化资源库建设滞后,教师对信息化建设认识不足、重视力度不够,职业教育信息化观念不清晰等问题,结合《关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》和《林业发展"十三五"规划》,对林业职业教育信息化建设提出以下对策:统筹考虑硬件设施的建设;重视职业教育信息化资源库建设,实现信息资源共享;加强教师对职业教育信息化的认识和观念更新。同时,基于云南林业职业技术学院学生喜欢的游戏模式,对林业职业教育信息化教学提出以下建议:采用游戏通关方式,开展教学活动;引入任课教师、辅导员和家长的第三方监督机制,开展教学督导工作。 

【文章来源】：中国林业教育. 2020,38(04)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、林业职业教育信息化建设的现状
    (一)基础设施薄弱,硬件设备不足
    (二)林业职业教育信息化教学资源库建设滞后
    (三)教师对林业职业教育信息化建设的重视不够
    (四)教师对林业职业教育信息化的内涵认识不全面
二、加强林业职业教育信息化建设的措施
    (一)提升教师对林业职业教育信息化建设的认知水平
        1.完善教师考评体系
        2.加强教师培训工作
        3.建立信息化教学大赛制度
    (二)重视林业职业教育信息化资源库建设,实现信息资源共享
        1.制定具有针对性的教师培养方案
        2.组建专门的信息化资源研发团队
        3.建立信息资源开发的激励机制
    (三)统筹考虑林业职业教育信息化硬件设施建设
        1.完善网络基础设施
        2.整合优化林业职业教育校园资源
        3.加大信息化建设专项经费的筹集力度
    (四)加强林业职业教育信息化教学平台建设与教学活动的契合
        1.采用游戏通关方式开展教学活动
        2.引入第三方监督机制开展教学活动督导



本文编号：3175270