探索高职教育基于内涵发展的特色专业建设——以林业技术专业为例

发布时间：2021-08-11 06:39

　　特色专业建设作为当前高职院校建设的重点,是人才培养的重要载体,也是深化教学改革、全面提高教学质量的重要举措。文章以甘肃林业职业技术学院林业技术专业的特色专业建设为例,从多个角度阐述了对基于内涵发展的特色专业建设的认识,对高职院校特色专业内涵式发展建设具有一定的参考意义。 

【文章来源】：中国报业. 2020,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
基于内涵发展的特色专业建设内容
    1.构建课程体系
    2.推行现代学徒制
基于内涵发展的教学资源建设
    1.基于工作任务的课程开发
    2.建立校企合作的实践教学体系
基于内涵发展的师资队伍建设
基于内涵发展的生产性实训基地建设
基于内涵发展的创新创业教育建设
基于内涵发展的技术创新与服务建设
基于内涵发展的专业群建设


【参考文献】：
期刊论文
[1]“双高”建设视域下高职教育内涵发展的困境与出路[J]. 柴草,王志明.  成人教育. 2019(11)
[2]中国特色高水平高职院校建设的缘起、内涵与路向选择[J]. 陈群.  教育与职业. 2018(24)
[3]加强专业建设 实现高职教育内涵发展[J]. 韩冰.  中国高等教育. 2015(20)



本文编号：3335664