线上线下混合式教学模式研究——以农业机械课程为例

发布时间：2023-04-01 00:47

　　农业机械作为一门实践性很强的课程,既需要教师发挥主导引领作用,也需要学生主动参与理论学习和实践学习,培养学生自主分析解决问题的能力。文章根据线上线下混合式教学模式在我国高校中的具体实践以及在农业机械课程中的应用来进行探究。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 传统教学模式存在的问题及线上线下混合式教学模式的兴起
2 混合式教学模式的内涵与优势
    2.1 教学方式更加丰富多样
    2.2 个性化教育模式更加鲜明，充分发挥学生的自主性
    2.3 提高教学效率，减轻教师负担
3 农业机械课程线下混合式教学模式实施策略
    3.1 利用线上开展理论教学
    3.2 利用线下开展实践教学
    3.3 完善教学评价设计
4 结语



本文编号：3776123