“一体化三层次”作物育种学实验教学改革与研究——以吉林农业科技学院为例

发布时间：2021-07-12 07:45

　　吉林农业科技学院农学院多年来以创新型人才和应用型人才培养为目标,结合作物育种学实验课程的特点,不断汲取我国农业院校本科课程实验教学改革的经验,从实验大纲、培养方案、教学条件、教学模式、教学计划五个方面对作物育种学实验进行了综合改革和课程设计,以构建一个科学、合理、先进的实验教学体系为基准,提出了"一体化三层次"的全新实验教学模式,取得了较好的教学效果。 

【文章来源】：吉林农业科技学院学报. 2020,29(03)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

作物育种学实验“一体化三层次”实验教学体系

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3279496