“园艺植物研究法”课程改革实践经验总结

发布时间：2021-04-15 19:41

　　"园艺植物研究法"是园艺专业和设施农业科学与工程专业的骨干课程。针对本课程内容增大、课时缩减以及教学难度大等改革难题,结合新疆少数民族学生实际,提出了一套行之有效的改革方案,并付诸实施,收到预期的改革效果。对实践中产生的成功经验进行了总结,并对今后的改革方向提出了设想。 

【文章来源】：科教导刊(下旬). 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 改革针对的主要问题
    1.1 语言障碍
    1.2 课时数减少
2 主要改革措施
    2.1 课程内容的重新组织
    2.2 实践教学环节的改革
    2.3 课程考核方式的改革
3 教学改革效果评价


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代加强高校思想政治工作的路径初探[J]. 张鸿雁.  科教文汇(下旬刊). 2018(11)
[2]当前高校爱国主义教育的途径研究[J]. 苏海淼.  纳税. 2017(19)
[3]高校爱国主义教育的症结及对策[J]. 张慧芳.  山西大同大学学报(社会科学版). 2016(03)
[4]高校思想政治理论课强化爱国主义教育的探讨[J]. 邵璀菊,闫言言,苟颖萍.  合肥工业大学学报(社会科学版). 2008(04)



本文编号：3139972