“课程思政”融入《纺织材料学》教学过程中的应用研究
发布时间:2021-10-27 19:32
《纺织材料学》课程教学过程中,结合新疆兵团精神和胡杨精神,充分挖掘该课程思政元素,发挥协同育人效应。文中提炼了《纺织材料学》教学过程中对学生进行"无私奉献、艰苦创业、开拓进取、热爱祖国"的融入点和结合点,充分结合地域性人才需求特点,将该课程的纺织专业知识与思政元素相衔接,培养热爱边疆、扎根边疆、发展边疆、屯垦戍边的纺织专业人才。
【文章来源】:科技资讯. 2020,18(11)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 课程建设现状
2 课程建设德育目标
3 思政元素融入专业课教学的结合点
3.1 无私奉献
3.2 艰苦创业
3.3 开拓进取
3.4 热爱祖国
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]塔里木大学:“胡杨精神”育新人[J]. 赵军. 当代兵团. 2019(08)
[2]寄语“一带一路”[J]. 中国纺织. 2017(08)
[3]浅析兵团精神的形成和发展[J]. 申利莎. 河北青年管理干部学院学报. 2015(01)
本文编号:3462199
【文章来源】:科技资讯. 2020,18(11)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 课程建设现状
2 课程建设德育目标
3 思政元素融入专业课教学的结合点
3.1 无私奉献
3.2 艰苦创业
3.3 开拓进取
3.4 热爱祖国
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]塔里木大学:“胡杨精神”育新人[J]. 赵军. 当代兵团. 2019(08)
[2]寄语“一带一路”[J]. 中国纺织. 2017(08)
[3]浅析兵团精神的形成和发展[J]. 申利莎. 河北青年管理干部学院学报. 2015(01)
本文编号:3462199
本文链接:https://www.wllwen.com/projectlw/qgylw/3462199.html