非织造材料与工程专业建设对纺织工程专业“新工科”建设的启示——以天津工业大学为例
发布时间:2024-04-27 01:31
如何加快适应新经济对工科人才培养的要求是近年来传统工科升级改造的主要动力。天津工业大学非织造材料与工程专业经过10余年的建设,已经形成较为完善的专业课程设置和人才培养体系,毕业生受到企业的普遍欢迎,专业建设获得行业的广泛认可。通过分析总结天津工业大学非织造材料与工程专业建设经验,为纺织工程专业"新工科"建设提供示范和借鉴。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、 纺织工程专业“新工科”建设的意义
二、 我校非织造材料与工程专业建设现状
三、 我校非织造材料与工程专业建设经验
1. 专业课程的交叉和融合构成系统知识链
2. 专业教师队伍知识结构合理,专业内涵不断优化和延伸
3. 注重实践教学,不断探索人才培养模式
4. 不断丰富培养手段,培养拔尖创新人才
四、 对纺织工程专业“新工科”建设的启示
1. 主动迎合行业和产业发展需求,加强顶层设计,构建“新工科“人才培养体系
2. 重构知识结构,打造多学科交叉融合的新型大纺织工程专业体系
3. 以创新能力与实践能力培养为目标,探索新型人才培养模式
4. 加强专业宣传,提升专业知名度和影响力
五、 结语
本文编号:3965157
【文章页数】:4 页
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一、 纺织工程专业“新工科”建设的意义
二、 我校非织造材料与工程专业建设现状
三、 我校非织造材料与工程专业建设经验
1. 专业课程的交叉和融合构成系统知识链
2. 专业教师队伍知识结构合理,专业内涵不断优化和延伸
3. 注重实践教学,不断探索人才培养模式
4. 不断丰富培养手段,培养拔尖创新人才
四、 对纺织工程专业“新工科”建设的启示
1. 主动迎合行业和产业发展需求,加强顶层设计,构建“新工科“人才培养体系
2. 重构知识结构,打造多学科交叉融合的新型大纺织工程专业体系
3. 以创新能力与实践能力培养为目标,探索新型人才培养模式
4. 加强专业宣传,提升专业知名度和影响力
五、 结语
本文编号:3965157
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