基于课程评估的《粉末冶金》课程教学改革探索

发布时间：2021-07-09 19:09

　　课程教学是学校教学活动的基本单位,其质量的好坏直接影响到学校的整体教学水平,进而对学生就业产生直接作用。课程评估是检验课程教学成效的直接手段,也是推动课程建设和教学改革的重要依据。结合教学实际,本文对课程评估背景下《粉末冶金》课程在教学中存在的问题及原因进行分析,并对课程的教学改革提出了建议。 

【文章来源】：才智. 2020,(18)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、问题的提出
三、解决问题的对策
    (一)参照课程评估要求合理安排教学内容和教学过程
    (二)加强教学反思,促进教师教学能力发展
结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校课程评估工作的现状与改革建议[J]. 熊筱红.  新乡师范高等专科学校学报. 2002(01)
[2]抓好重点课程评估,努力提高教学质量[J]. 黄茹.  广州师院学报(社会科学版). 1997(02)



本文编号：3274325