综合创新能力导向的野外实习“金课”建设研究——以龙门山-龙泉山地质地貌野外实习为例

发布时间：2021-04-08 17:39

　　以龙门山-龙泉山地质地貌野外实习为例,结合"金课"的高阶性、创新性和挑战度标准,构建了验证认知——实践应用——综合创新等三层次野外实习教学体系,探索打造面向国家一流本科专业建设的野外实习"金课".三层次教学体系密不可分、层层递进,验证认知层次侧重对理论知识的强化学习;实践应用层次以专业技能的锻炼为主;综合创新层次强调科学研究能力的培养和提升,属于野外实习教学的高阶目标,具有一定的挑战度,是野外实习"金课"建设的重要方向. 

【文章来源】：高师理科学刊. 2020,40(08)

【文章页数】：4 页

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3125963