新工科背景下地方本科高校自然地理学课程改革实践

发布时间：2021-11-03 02:04

　　本文针对目前自然地理学课程教学的目标、内容和方法等进行探讨,结果表明,在新工科背景下,地方本科高校自然地理学教学在教学观念、教学内容、教学方法及教师队伍等方面需要改革和加强。应将理论与实践相结合,让学生们学以致用;提升学生的学习兴趣,激发学生的探索欲望;重视自然地理思维过程的培养,突出环保意识;在教学内容中拓展和扩充研究领域现状及科技前沿问题,开拓学生的视野,调动学生的科研积极性,培育出符合社会需求的综合性管理人才。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(26)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、课程性质及存在的问题
三、教学改革与反思
    1. 将理论与实践相结合，学以致用。
    2. 提升学生的学习兴趣，激发学生的探索欲望。
    3. 重视自然地理思维过程的培养。
    4. 突出环保意识。
    5. 在教学内容上增加前沿科研问题。
四、结论



本文编号：3472826