基础教育教材数字化道路探究

发布时间：2017-10-17 14:18

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【摘要】：教材的数字化是在当前的出版领域和教育领域都备受关注的一个课题。我国教材的数字化有其独有的道路和方式,这其中,基础教育教材的数字化与其他教材相比,又有其鲜明的特点。文章对我国基础教育教材的数字化进程及其中所出现的问题进行分析,并提出相应的对策。
【作者单位】： 湖南少年儿童出版社有限责任公司教材编辑室;
【关键词】： 基础教育 教材 数字化
【分类号】：G230.7
【正文快照】： 教材的数字化是在当前的出版领域和教育领域都备受关注的一个课题。就世界范围而言,有些国家,尤其是英美两国,在大型教育出版集团的引领下,对教材数字化的探究已经初具成果,然而出于社会环境、教育文化等方面的差异,他们的成果只能借鉴,不可复制。我国教材的数字化经历了其独

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本文编号：1049305