新中国成立初期识字类教材编写出版的特点与启示

发布时间：2017-11-07 17:17

  本文关键词：新中国成立初期识字类教材编写出版的特点与启示

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【摘要】：新中国成立初期,伴随着三次大规模的扫盲运动,中央和地方组织编写和出版了多套识字类教材。这些教材既体现了时代性、政治性等特征,又考虑到学习者认知心理和科学识字方法等因素,为新中国成立初期的群众教育提供了很好的教学材料,其中的一些经验和教训对今天的识字类教材编写和出版仍有重要启示。
【作者单位】： 北京师范大学汉语文化学院;北京师范大学教育学部;中央财经大学马克思主义学院;
【基金】：“中央高校基本科研业务费专项资金” “中央财经大学科研创新团队支持计划”资助
【分类号】：G239.29
【正文快照】： 新中国成立之初,我国约有80%以上的人口为文20余版,后一阶段不超过5版。课本内容涉及多方面,盲,其中农工子弟又占了绝大多数,人民群众整体文化包括赞歌颂歌类、政策路线类、时事政治类、思想意识基础较差,严重制约着国家建设和社会发展。因此,开类、人物故事类、行为习惯类、

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本文编号：1153365