教育类出版资源的碎片化管理

发布时间：2017-11-07 19:34

  本文关键词：教育类出版资源的碎片化管理

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【摘要】：对教育类出版资源进行碎片化管理,一方面有利于改变固有的传统出版模式,使同一出版资源得到最大限度地开发、利用。另一方面有利于促进优质数字化教育资源的建设,促进教育资源的均衡发展,为广大中小学校教师和学生提供更好、更适合教学的多媒体资源,提高我国的教育教学质量,推动教育现代化的进程。
【作者单位】： 中央教育科学研究所音像出版社;
【分类号】：G239.2
【正文快照】： 当前,教育信息化作为跨世纪教育改革的重要内容和指标,已经成为其教育发展的一个重点。在加快教育信息化的进程中,各级各类的教育信息化发展初显成效,但仍面临着基础教育信息化的基础设施薄弱,使用率偏低、与之配套的数字化教育资源共建共享的水平比较低,资源建设尚不具规模,

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 黄主梅;信息化与出版管理创新[J];出版科学;2004年01期

2 李瑞琪;;教育出版数字化的发展重点[J];科技传播;2013年06期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 陈铭;;实施企业信息化 提高出版行业竞争力[J];大学出版;2008年03期

2 饶德江;莫梅锋;;上下求索中创新开拓——2003～2004中国媒体发展研究述评[J];中国媒体发展研究报告;2004年Z1期

3 徐U，

本文编号：1153835