MOOC背景下的教材形态与研发策略初探

发布时间：2017-11-14 01:23

  本文关键词：MOOC背景下的教材形态与研发策略初探

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【摘要】：文章关注以MOOC为代表的新型在线开放课程的兴起,改变了课程与教材的关系,使课程的重要性日益凸显的形势,结合实际工作提出促进书配网形态教材、书网一体化形态教材、网配书形态教材等新形态教材的形成,催生关联、融合、嵌入等教材研发策略。
【作者单位】： 高等教育出版社有限公司;
【分类号】：G434;G237.9
【正文快照】： 2012年以来,以MOOC(Massive Open OnlineCourse,大规模在线开放课程,又译为慕课)为代表的新型在线开放课程在全球兴起,拓展了教学时空,增强了教学吸引力,激发了学习者的学习积极性和自主性,给高等教育带来了教学内容、方法、模式和教学管理体制、机制等的变革。[1]作为教学内

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本文编号：1183256