儿童武术书籍设计与实践研究

发布时间：2017-12-25 05:29

  本文关键词：儿童武术书籍设计与实践研究　出处：《武汉体育学院》2016年硕士论文　论文类型：学位论文

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【摘要】：书籍是人类的精神粮食,书籍阅读是儿童认知世界、学习知识、提高素养的有效途径,书籍的设计研究则是为了吸引孩子的眼光,让孩子产生阅读兴趣。一方面,在全民健身的热潮中,武术运动项目受到了广泛的关注。儿童“武术热”将推动目前市面上较为稀缺的儿童武术书籍的设计、研究和出版。另一方面,西方外来书籍文化的强烈冲击,已经严重“西化”了我国的下一代。在这种严峻形势下,弘扬民族文化和培育民族精神显得特别重要,探寻具有本土特色的原创书籍,融入武术内容的民族传统文化元素,既发扬和继承武术精神,又开创儿童书籍设计新方向。本次研究主要分析国内外儿童书籍及其设计研究现状,重点分析儿童书籍类别、特点及儿童武术书籍的创作价值,为研究儿童武术书籍设计提供理论基础指导和探索儿童武术书籍的具体创作方法,再借鉴目前市面上畅销儿童书籍的设计风格并结合创作者自身习武经历来探索性地创作儿童武术书籍——《习武记》。为了满足儿童对于“功夫”的好奇心和求知欲,本次创作以“习武”为主题,意在向读者传达一个小女孩从小在武校的习武过程和生活琐事,让儿童在阅读该书籍时,感受习武过程的酸甜苦辣。作者希望通过《习武记》的实践创作及后续书籍的出版,让读者揭开武术的神秘面纱,更科学地认识和看待武术,并通过该书籍展示练武人阳光、自信、坚强、勇敢、执着、乐于助人的武术精神,传递正能量。本创作以儿童视觉和思维看待问题,在儿童武术书籍的创作过程中,分别从主题、构思、图画创作、编排设计和封面、封底的设计等五大方面来分析研究,并进行了探索性的实践创作研究。
【学位授予单位】：武汉体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G852;G237.9

【参考文献】

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本文编号：1331564