教育及教育出版中的数字叙事

发布时间：2018-01-15 08:39

  本文关键词：教育及教育出版中的数字叙事　出处：《出版科学》2016年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：根据数字叙事在教育领域的应用,以及教师和学生在数字叙事过程中反映的问题,指出数字叙事在教育出版市场大有可为:它是教育出版数字化变革的重要手段,也是满足读者可视化故事需求的重要工具。指出教育出版中的数字叙事可以选择讲述模式、模仿模式、参与模式和模拟模式,并按照不同模式的特点探讨故事(叙述)与游戏(互动)相结合的有效方式,为教育领域的受众提供个性化产品和服务。
[Abstract]:According to the application of digital narration in the field of education and the problems reflected by teachers and students in the process of digital narration. It is pointed out that digital narration has great potential in the educational publishing market: it is an important means of digital reform of educational publishing. It is also an important tool to meet the needs of readers' visual stories. It is pointed out that the digital narration in educational publishing can choose the narrative mode, the imitation model, the participation mode and the simulation mode. According to the characteristics of different models, this paper discusses the effective ways of combining story (narration) and game (interaction) to provide individualized products and services for the audiences in the field of education.
【作者单位】： 武汉大学信息管理学院;
【分类号】：G230.7
【正文快照】： 数字叙事(Digital Storytelling)并非一个全新的记录音频以及多媒体编辑和视频发布等。因此,教概念。从早期的电子游戏叙事,到超文本小说、交互育中的数字叙事应用是多方面的,既包括故事内容小说,再到博客叙事,其实数字叙事一直存在于我们的创作和讲述,也包括相关技术的学习和

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本文编号：1427612