媒介融合视域下编辑人才培养反思

发布时间：2018-02-22 07:52

  本文关键词： 媒介融合 编辑 人才培养　出处：《中国编辑》2017年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：媒介融合时代的编辑客体趋于复杂,对于编辑的主体性也有着更高的要求,因此适应时代要求的编辑人才培养必须有所创新。媒介融合时代的编辑人才培养,在培养目标方面,在坚持培养专业化编辑的同时,强调编辑人才的主体性、人文性和技术素养的培养;在培养模式方面,不仅要科学重构课程体系,更要将研讨式教学法和工作坊式教学法贯穿整个教学过程;在培养机制方面,编辑出版教育单位对内要尽快配套实践教学考核制度,对外则要建立实践基地互动机制。
[Abstract]:The editorial object of the media fusion age tends to be complex and has higher requirements for the editorial subjectivity. Therefore, the training of editors' talents to meet the needs of the times must be innovated. At the same time, we should emphasize the cultivation of the subjectivity, humanism and technical accomplishment of editors, and not only reconstruct the curriculum system scientifically, but also emphasize the cultivation of professional editors. In the aspect of training mechanism, editing and publishing educational units should set up practical teaching assessment system as soon as possible, while external interactive mechanism should be established.
【作者单位】： 河南大学新闻与传播学院;
【基金】：国家社会科学基金项目“媒介融合视域下编辑理论创新研究”(15CXW012)的阶段性成果
【分类号】：G238

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本文编号：1523910