教材出版多项目进度计划与控制研究
本文选题：项目进度管理 切入点：多项目管理 出处：《北京邮电大学》2012年硕士论文 论文类型：学位论文
【摘要】：随着我国教育规模的不断发展,高校教材出版的市场规模也在逐步扩大。高校教材市场是目前国内教材出版中市场化程度最高的一个领域。面对激烈的竞争形势,传统的管理方法已经不能适应市场竞争的要求,教材出版从业人员不得不考虑内部管理模式的变革：引入现代化企业管理模式——项目管理,进行精细化管理。 本课题基于秋季教材出版项目管理的实践,从研究教材出版行业多项目管理的特性出发,结合实例,针对教材多项目并行,内部资源稀缺的特点,进一步采用项目进度管理的思想和方法,从理论和实践两个方面对之加以深入探讨和研究。本课题的另一个创新点是安排了既精通出版业务、又熟知现代管理理念、能熟练应用项目管理方法的专业人才进行出版项目管理实践,并从宏观和微观两方面对教材出版多项目进度进行计划和控制。应用结果表明,这种方法很好地达到了对教材出版多项目进度的控制,保证了秋季教材出版任务的完成。
[Abstract]:With the continuous development of educational scale in China, the market scale of textbook publishing in colleges and universities is also gradually expanding. The market of teaching materials in colleges and universities is a field with the highest degree of marketization in domestic textbook publishing at present. The traditional management method can no longer meet the requirements of market competition, so textbook publishing practitioners have to consider the reform of internal management mode: introducing the modern enterprise management model-project management, carrying out fine management. Based on the practice of project management of textbook publishing in autumn, this paper, based on the characteristics of multi-project management in textbook publishing industry, combined with an example, aims at the characteristics of multi-project parallel teaching materials and scarce internal resources. The idea and method of project schedule management are further adopted to explore and study it in theory and practice. Another innovation of this project is that it is well versed in publishing business and modern management concept. The professional who can skillfully apply the project management method carries on the publishing project management practice, and carries on the plan and the control from the macroscopic and the microscopic aspect to the textbook publication multi-project progress. This method can control the multi-project progress of textbook publication and ensure the completion of the task of autumn textbook publication.
【学位授予单位】：北京邮电大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G239.2
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，本文编号：1599544
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