同步解读类教辅著作权问题研究

发布时间：2018-04-05 13:08

  本文选题：同步解读类教辅　切入点：汇编作品　出处：《中国出版》2017年13期

【摘要】：近年来,同步解读类教辅未经许可使用教材内容所引发的著作权纠纷愈演愈烈。教材是集整体内容为汇编作品与局部内容为文字作品的统一体。汇编作品的保护范围及于有独创性的编排体系以及相关内容的结合整体,仅使用教材的体系结构或目录不构成侵权。此外,教材市场并不具有公益性,同步解读类教辅未经许可大量使用教材内容并不符合《著作权法》第二十二条规定的第二和第六种情形。
[Abstract]:In recent years, the copyright disputes caused by the unauthorized use of teaching materials are becoming more and more serious.The teaching material is the unity of the whole content for the compilation works and the partial content for the writing works.The scope of protection of the compilation works and the originality of the arrangement system and the integration of related content, only the use of the system structure of teaching materials or catalogue does not constitute an infringement.In addition, the teaching material market is not public welfare, the simultaneous interpretation of teaching aids without permission to use the content of teaching materials is not in accordance with the second and sixth situations stipulated in Article 22 of the copyright Law.
【作者单位】： 中国人民大学法学院;
【分类号】：D923.41

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本文编号：1714880