学者,教师,编辑——从多重身份看高校教材编辑的专业性

发布时间：2018-05-27 22:02

  本文选题：学者 + 教师　； 参考：《中国编辑》2016年03期

【摘要】：高校教材是指供大学专科、本科甚至研究生作为教科书使用的文本,它具有鲜明的教育属性。高校教材的编辑工作也是一项专业性极强的工作,高校教材编辑不仅应该是具有丰富的编辑学知识的编辑专家,还应该是对所从事学科具有相当学术修养的学者,同时为了符合教学实际需要,高校教材编辑还应该是一个了解教学规律和课堂需求的教师。为此,编辑必须进行多种形式的持续不断的学习、实践和研究,努力促进自己的专业成长。
[Abstract]:The teaching materials of colleges and universities refer to the texts used as textbooks for college students, undergraduate students and even graduate students, and they have distinct educational attributes. The editing of teaching materials in colleges and universities is also a highly professional work. The editors of teaching materials in colleges and universities should not only be experts with rich knowledge of editing science, but also scholars with considerable academic accomplishment in the subjects they are engaged in. At the same time, in order to meet the actual teaching needs, the textbook editor should be a teacher who understands the teaching rules and classroom requirements. To this end, editors must carry out various forms of continuous learning, practice and research, and strive to promote their professional growth.
【作者单位】： 人民教育出版社;
【分类号】：G238

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本文编号：1943941