山西革命根据地社会教育教材编撰探析

发布时间：2018-05-28 05:14

  本文选题：山西革命根据地 + 社会教育教材　； 参考：《编辑之友》2017年11期

【摘要】：山西革命根据地社会教育教材是社会教育目标及任务的文字化展现,社会教育教材的编撰是根据地社会教育工作中重要的一环,其为根据地民众知识之传授、精神文化面貌之改变、传统乡村社会权力结构之变革做出重要贡献。目前学界对于山西革命根据地社会教育教材的研究鲜见,究其原因为研究资料缺乏所致。文章以发掘到的1938—1949年间19本山西革命根据地社会教育教材为基础进行考察,试图在编辑学的理论指引下,结合历史学研究视角,对教材之编撰原则、特点等内容进行探析,以期为根据地社会教育教材研究尽绵薄之力。
[Abstract]:The teaching material of social education in the revolutionary base area of Shanxi is the literal display of the goal and task of social education, and the compilation of the textbook of social education is an important part of the work of social education in the base area, which is the imparting of the knowledge of the people in the base area. The change of spiritual and cultural features and the transformation of traditional rural social power structure make important contributions. At present, there is little research on the teaching materials of social education in Shanxi revolutionary base area, which is caused by the lack of research materials. Based on the 19 textbooks of social education in Shanxi revolutionary base area between 1938-1949, this paper attempts to explore the compiling principles and characteristics of the textbooks under the guidance of the theory of editing and the perspective of historical research. In order to contribute to the study of social education textbooks in base areas.
【作者单位】： 山西大学近代中国研究所;
【基金】：2016年度教育部哲学社会研究重大课题攻关项目“太行山和吕梁山抗战文献整理与研究”(16JZD035)
【分类号】：G239.29

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本文编号：1945433