中小学理科教材插图的整体设计

发布时间：2018-06-23 02:43

  本文选题：理科教材插图 + 整体设计　； 参考：《编辑学刊》2015年05期

【摘要】：教科书是传递课程内容的重要途径,插图作为教科书的有机组成部分,是理解教材内容的重要工具。但我国现行的中小学理科教材插图质量普遍不高,其主要原因在于对教材插图的重视程度不够,缺乏整体设计的思考。文章对理科教材插图的整体设计提出了需要注意的几个要点问题。
[Abstract]:As an organic part of textbooks, illustrations are important tools to understand the contents of textbooks. However, the quality of illustrations in science textbooks in primary and secondary schools in China is generally not high, the main reason is that the importance of illustrations in textbooks is not enough, and the overall design is lacking. This paper puts forward some important points to pay attention to the overall design of illustrations in science teaching materials.
【作者单位】： 上海教育出版社;
【分类号】：G632.3;G232

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2055394