儿童图画故事书叙事问题研究

发布时间：2020-03-31 15:54

【摘要】：儿童图画故事书有着不同于其他儿童图书的特点,生动的故事情节、图文共同叙事表达、精良的装帧设计,这些特点使图画故事书成为儿童早期阅读的最佳读本,孩子在阅读这类书的过程中对其各方面的能力也有极大的促进作用,如语言应用能力、思考能力、想象力、情感培养等。因此,我们认为儿童图画故事书在儿童教育中的发挥着重要的作用,是比较重要的一类图书出版种类。但现在我国的儿童图画故事书出版市场存在着引进作品远多于原创的问题,大量引进国外图画书不仅不利于我国原创图画故事书的发展,而且国外的图画故事在创作上因为教育观念、内容表现等方面并不适合我国儿童的成长。国内原创儿童图画故事书市场上存在的问题来自各个方面,而本文主要从国内图画故事书叙事方面存在的主题过于集中、图文关系不和谐、叙事模式单一、细节不完善等问题着手。通过案例研究法、文本分析法结合图画故事书的特点,针对上述问题总结归纳经典儿童图画故事书故事叙事上的可取之处。本文首先查阅了国内外大量的相关文献,对国内外儿童图画书的发展历程及研究现状做了详细的梳理;其次,对儿童图画故事书的概念做了界定,总结了其五大特征。在文章第三章先为故事、叙事下定义,阐述了研究图画故事书叙事的价值。后面章节结合图画故事的五个特点、故事的三大构成要素以及原创图画故事书叙事方面的问题确定了图画故事书叙事研究的五大关键点:主题、形象、情节、图文关系、形态要素;第四章从主题基本概念和现状问题出发主要研究主题的确立原则;第五章结合案例从叙事的其他四大关键点具体分析,第一节是关于故事角色的塑造;第二节从故事的创作层面出发,分析儿童图画故事书的开头、中间、结尾的创作技巧;第三节结合图画的图文特性,分别讨论图画故事书的图画叙事、文字叙事以及图文关系的处理;第四节研究了封面、封底等形态语言在故事细节上的叙事。第四章和第五章对五大关键点的研究都是从定义功能、存在的问题、归纳的对策三方面展开,希望通过对国外优秀作品的分析能对我国本土的原创图画书的故事创作起到借鉴意义。
【图文】：

陕西师范大学硕士学位论文作者采用的这种方法是在图画书中的每一页上都设置一个相同的标志。尔弗斯坦的《失落的一角》，故事讲述的是一个叫失落的一角，历经艰弥补自己另一半的过程，画面从第一页开始到最后的结尾页，每页的下根细细的线，这根线代表的是地面，将画面之间按寻找过程衔接在了一

图３《疯狂星期二》跨页逡逑
【学位授予单位】：陕西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G232

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 宋国云;;浅析经典图画书主题的儿童性设计特点[J];出版发行研究;2013年03期

2 沈利娜;;论中国图画书的前身后世[J];出版广角;2012年08期

3 吴振尘;;论图画书的图文关系[J];长沙师范专科学校学报;2010年02期

相关硕士学位论文 前9条

1 李艳;中国大陆原创图画书创作现状及对策研究[D];青岛大学;2016年

2 卢亚菲;低幼儿童绘本的图像叙事方式研究[D];浙江理工大学;2015年

3 陆莉莉;中国原创图画书出版现状及对策研究[D];安徽大学;2014年

4 杨柳青;引进版图画书主题研究[D];陕西师范大学;2013年

5 戴静静;儿童图画故事书形态设计研究[D];安徽大学;2011年

6 沈敏江;图画书种类的基本划分[D];上海师范大学;2011年

7 黄丹;图画书叙事要素分析与图文关系研究[D];南昌大学;2010年

8 刘佳玺;对儿童图画书的研究[D];上海师范大学;2010年

9 王琦;图画故事书阅读中母子互动的类型及发展趋势的研究[D];东北师范大学;2006年

，

本文编号：2609276