吉林出版集团图书编辑职业生涯规划方案设计
发布时间：2020-11-18 10:07
近年来，随着我国文化体制机制改革的不断深入，作为文化市场的经营主体，出版单位参与市场竞争的程度越来越激烈。在国家政策性垄断光环褪去、互联网技术冲击等多重因素的影响下，出版单位越来越重视现代企业管理制度的应用，越来越重视人才尤其是图书编辑核心人才的培养。人才的培养离不开职业生涯规划的设计，离不开环境、组织和个体的共同努力。以出版单位为主体，探索适合出版企业图书编辑的职业生涯发展路径，设计图书编辑职业生涯规划方案既重要又必要。 吉林出版集团是国家文化体制改革的试点之一，始终把社会效益放在首位，重视图书编辑的培养，突出图书出版“内容为王”。本文以吉林出版集团图书编辑为研究对象，紧紧结合图书编辑的现状，通过文献研究法、问卷调查法、对比分析法座谈访谈、数据分析等方法研究并设计切实可行的职业生涯规划方案。本文第1章重点阐述了选题的背景、意义、研究方法及内容框架。第2章重点介绍了吉林出版集团公司概况、图书编辑职业生涯现状，并从组织和个人两个层面分析了图书编辑职业生涯存在的问题及原因，旨在为制定切实可行的图书编辑职业生涯规划方案提供真实可靠的依据。第3章重点是图书编辑职业生涯规划方案的设计。本文通过一对一访谈、小组座谈、问卷调查和统计分析得出了吉林出版集团图书编辑的七个胜任力要素，即语言文字能力、政治思想辨别能力、图书编辑的职业素质、选题策划能力、社会活动能力、计算机应用能力、审美能力，构建了图书编辑胜任力模型，并基于图书编辑胜任力模型通过个人测量、客观评价和组织辅助等方式进行图书编辑评估。在评估的基础上，对图书编辑的职业生涯路径进行了规划和设计，制定了编辑技术路径、编辅技术路径和行政管理岗位路径三条八级成长路径，并就如何进行路径选择和目标设定进行了论述。为了使企业真正达到人尽其才、才尽其用的目的，最大限度的节省人力成本，在图书编辑职业生涯的历程中，面对环境和内部因素的不断变化，本文试从在职业生涯规划管理过程中担任不同角色的图书编辑个人、编辑室主任、人力资源部门三个层面对图书编辑职业生涯规划进行及时的反馈和调整。第4章重点论述了方案的实施与跟进，并从组织角度和制度角度对方案的实施提供有效的保障。 在出版企业竞争日益加剧的今天，企业立足长远，在人力、物力、财力上给予支持，在制度、措施、活动等方面给予保障，着力推动图书编辑职业生涯规划方案的实施，加大图书编辑核心人才的塑造和培养，对于图书编辑个人成长和出版企业持续健康发展来说其结果都是双赢，这也是本文研究所想要实现的结果。
【学位单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2014
【中图分类】：G238
【部分图文】：
图 2.2 图书编辑职业生涯路径现有模式根据图 2.2 所示，结合吉林出版集团的实际情况，我们归纳总结出目前吉林出版集团图书编辑职业生涯路径有以下 5 种模式：（1）技术职称式。把技术职称的晋升用为个人成长成才、职业发展的通道，采用四级等级制，即初级编辑—中级编辑—副编审—编审。虽然在现有出版单位中很少再有图书编辑参与初级编辑的评审，直接考取中级编辑任职资格，但这种职业发展通道目前是各出版单位存在最多的一种形式。（2）行政级别式。参考的是机关单位、公务员体制的模式，延续的是老事业单位的行政管理体制，通常用科员、副科长、科长、副处长、处长、副厅长、厅长七级来设计。这种模式随着出版产业体制机制改革的深入，逐渐淡出了职业生涯规划的舞台，但是“官本位”的思想和官阶的影响在短期内还将客观存
T 结构化调查问卷，分别从工作活动、工作能力、相关知识、业务风 5 个方面设计调查问卷，通过从 9 家出版社、6 家分公司随机编辑进行问卷调查。收集相关信息，问卷调查的结果为后续辨别力要素的进一步确定奠定基础。被试人员男性编辑 25 人，女性究生学历占 20%，本科学历 80%。了保证填写问卷的真实性、可靠性，本文研究时采用集中填写、场作答、当场回收的办法进行。调查活动共发放调查问卷 75 份， 75 份，回收率 100%，经初步审查调查问卷有效率也达到了 1003）数据分析。本文采用 Excel2003 对调查问卷的结果进行分析处 5 点量表，5 表示极其重要，4 表示非常重要，3 表示重要，2，1 表示不重要。通过问卷调查，我们得出了图书编辑岗位在工作力、相关知识、业务技能和工作作风 5 方面的胜任力要素：工作活动方面的重要因素的统计结果如图 3.1 所示：
图 3.2 工作能力方面统计结果统计结果可以看出其中选题策划能力的分值为 4.8 分，审美能力的，这两项的分值都超过了 4 分，这说明选题策划能力和审美能力对很重要。相关知识方面的统计结果如图 3.3 所示：
【参考文献】
本文编号：2888601
【学位单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2014
【中图分类】：G238
【部分图文】：
图 2.2 图书编辑职业生涯路径现有模式根据图 2.2 所示，结合吉林出版集团的实际情况，我们归纳总结出目前吉林出版集团图书编辑职业生涯路径有以下 5 种模式：（1）技术职称式。把技术职称的晋升用为个人成长成才、职业发展的通道，采用四级等级制，即初级编辑—中级编辑—副编审—编审。虽然在现有出版单位中很少再有图书编辑参与初级编辑的评审，直接考取中级编辑任职资格，但这种职业发展通道目前是各出版单位存在最多的一种形式。（2）行政级别式。参考的是机关单位、公务员体制的模式，延续的是老事业单位的行政管理体制，通常用科员、副科长、科长、副处长、处长、副厅长、厅长七级来设计。这种模式随着出版产业体制机制改革的深入，逐渐淡出了职业生涯规划的舞台，但是“官本位”的思想和官阶的影响在短期内还将客观存
T 结构化调查问卷，分别从工作活动、工作能力、相关知识、业务风 5 个方面设计调查问卷，通过从 9 家出版社、6 家分公司随机编辑进行问卷调查。收集相关信息，问卷调查的结果为后续辨别力要素的进一步确定奠定基础。被试人员男性编辑 25 人，女性究生学历占 20%，本科学历 80%。了保证填写问卷的真实性、可靠性，本文研究时采用集中填写、场作答、当场回收的办法进行。调查活动共发放调查问卷 75 份， 75 份，回收率 100%，经初步审查调查问卷有效率也达到了 1003）数据分析。本文采用 Excel2003 对调查问卷的结果进行分析处 5 点量表，5 表示极其重要，4 表示非常重要，3 表示重要，2，1 表示不重要。通过问卷调查，我们得出了图书编辑岗位在工作力、相关知识、业务技能和工作作风 5 方面的胜任力要素：工作活动方面的重要因素的统计结果如图 3.1 所示：
图 3.2 工作能力方面统计结果统计结果可以看出其中选题策划能力的分值为 4.8 分，审美能力的，这两项的分值都超过了 4 分，这说明选题策划能力和审美能力对很重要。相关知识方面的统计结果如图 3.3 所示：
【参考文献】
相关期刊论文 前3条
1 ;开拓资源,创新模式,促进编辑人才培养——编辑出版专业人才培养调查报告[J];中国编辑;2011年03期
2 马艳茹;也谈青年编辑的职业生涯规划[J];出版发行研究;2005年06期
3 吴红岩;李文东;谢义忠;时勘;;图书编辑胜任特征模型的评价研究[J];人类工效学;2006年01期
本文编号：2888601
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