识别科技论文学术不端2法

发布时间：2021-01-06 10:34

　　目前还没有合适的自动检测方法来识别图表的学术不端行为,主要靠人工判断。通过收集、梳理图片学术不端的类型,借助实例论述拉伸变形和局部修剪、移位和截取、旋转和裁剪、重复使用等图表学术不端的鉴别方法。运用OSID工具包中的语音录制和上传研究佐证材料等识别科技论文的学术不端问题。实践结果表明,这2种检测方法能够防范科技论文中存在的学术不端行为。 

【文章来源】：编辑学报. 2020,32(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

拉伸、修剪的图片

作者通过录制语音向读者介绍写作背景、动机、灵感以及在研究过程中发生的故事，不仅可以帮助读者快速、清晰、多维地了解论文，还可以提高科研诚信。对于一篇首创的科研论文，作者有足够的信心和能力对文章做全面细致的解读，以实现与读者进行文字或语音的在线互动。如果不是作者本人的科研成果，在录制语音时就显得很牵强或者拒绝录制。编辑部在对单篇文章生成OSID码后，要求通信作者(导师)进行语音录制时存在3种情况:一是导师非常配合地进行语音录制;二是导师不同意对文章进行语音录制;三是作者录制得语音既简短又不流畅。对于第2、3种情况，我们视为疑似学术不端。为此，要求作者做出合理的解释并提供相关的原始数据上传至OSID工具包，根据情况确认文章的可信度并决定是否录用。图7 相关实验材料

图6 相关调研样本和统计计算过程作者在语音录制过程中，不但可以进一步梳理研究过程，从多方位解读文章，认识研究的不足并提出下一步研究的方向和内容，而且语音录制得越充分越能够更深入地揭示和披露研究过程。同时，还可以通过回答读者或者审稿专家的提问来验证实验过程及所得实验数据，降低学术不端行为的发生率。表1摘选了《纺织高校基础科学学报》部分带有OSID码论文的视频及语音录制。根据作者录制的语音内容质量，能够判断作者对论文付出的真实劳动程度和论文质量的优劣。

【参考文献】：
期刊论文
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[3]科技期刊中学术不端行为的演变及应对措施[J]. 吴宁.  编辑学报. 2019(04)
[4]当代研究生的学术不端行为治理分析——基于对江西省高校的调查[J]. 马杰,邓静文.  东华理工大学学报(社会科学版). 2019(02)
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[8]图片中学术不端的类型与防范措施[J]. 叶青,林汉枫,张月红.  编辑学报. 2019(01)
[9]学术论文科研诚信问题分析与解决路径探索[J]. 李沛,张子纬,陈晓峰,刘琦.  中国传媒科技. 2019(01)
[10]“OSID开放科学计划”助力学术期刊融合创新发展[J]. 李婷,施其明,刘琦.  出版与印刷. 2018(03)



本文编号：2960415