高校理工类教材数字化出版问题研究

发布时间：2021-01-07 03:01

　　二十一世纪是信息时代,互联网得到飞速的发展,在此背景下传统的理工类教材出版逐渐向数字化出版转型,顺应时代发展的同时,也在适应读者的阅读和学习习惯。多媒体屏幕在人们的生活中已经普及开来,通过多媒体传播知识在高校理工类教材建设中得到了应用。本文通过对高校理工类教材数字化出版进行深入研究,发现其存在的问题,并针对问题给出应对的策略。 

【文章来源】：传媒论坛. 2020,3(13)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、高校理工类教材出版存在的问题
    （一）教材内容同质化程度较高,难以鉴别和选择
    （二）教材中前沿科技内容更新与传播速度较慢
    （三）内容艰深,不便于学生快速理解
二、针对存在的问题提出的优化策略
    （一）纸质教材向数字化转型
    （二）数字化教材发行渠道多元化
    （三）对教材数字化出版内容的规范
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]媒介融合背景下高校理工类教材数字化出版研究[J]. 马成勋.  传播力研究. 2019(23)
[2]中小型学术出版社数字出版现状和发展思路探讨[J]. 殷亚平.  新闻研究导刊. 2018(17)
[3]关于融合出版背景下我国学术图书数字出版的思考[J]. 刘丽丽,王涧秋.  新闻研究导刊. 2018(02)
[4]学术图书出版两媒融合实现方式及基本评估[J]. 罗小卫,杨耘.  中国出版. 2016(24)
[5]大学出版社数字化教材出版模式探索[J]. 成华,卢章平.  编辑之友. 2012(09)



本文编号：2961769