观察与审题:基于儿童本位的中国绘本原创探析

发布时间：2021-04-14 01:47

　　如今绘本在中国发展势头迅猛,从专业水平和影响力看,国内原创绘本与引进版绘本仍存在差距。中国原创绘本要出精品,出经典,在世界图书市场崭露头角,创作者应发扬钻研精神,在创作前对绘本进行充分的观察与审题,清晰把握绘本的内涵及形式,深入了解读者对象（学龄前儿童）的认知特点及教育需求,激发儿童阅读兴趣,助力儿童的能力发展与健康成长。 

【文章来源】：中国出版. 2020,(11)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

《图书馆狮子》

《夏天》

瑞士心理学家皮亚杰认为,处在幼儿期的儿童普遍存在“泛灵心理”,即把所有事物都视为有生命的东西的一种心理倾向。这是由于幼儿对世界的认识经验有限、观察力和思维力不足而形成的发展过程中不可逾越的必经阶段。这意味着,学龄前儿童乐意在绘本中看到所有动物、植物及没有生命的物体都成为会说话、会动、情感丰富的生命体。绘本创作者应充分利用这种心理特点,将抽象的事物变得具体,将呆板的事物变得活泼,将枯燥的道理变得有趣。例如,《颜色的秘密》 ([瑞士]埃特尼·德里泽特/文图,长江少年儿童出版社)将赤橙黄绿青蓝紫化成7个小精灵,它们在书中捉迷藏和玩变色游戏,帮助儿童认识分辨颜色,并了解红黄蓝3种颜色通过不同的组合(见图4),可以成为自然界所有颜色。(二)满足学龄前儿童教育功能需要

【参考文献】：
期刊论文
[1]儿童观的转变与20世纪中国儿童文学的三次转型[J]. 王泉根.  娄底师专学报. 2003(01)



本文编号：3136414