教育出版数字化转型的十点思考——以山西教育出版社为例

发布时间：2021-06-14 05:30

　　数字教育出版是传统出版单位数字出版的重要领域,也是教育出版转型、升级和融合发展的重点方向。本文以山西教育出版社为例,立足于数字教育出版发展现状,分析当前数字教育出版发展路径,探究其发展趋势。 

【文章来源】：传播力研究. 2020,4(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、资源开发是优势
二、盈利才是硬道理
三、借船出海,合作共赢
四、项目带动,融合发展
五、紧跟趋势,把握时机
六、避免盲目开展数字出版
七、建立适应市场化运作的体制机制
八、营销制胜,渠道为王
九、拥有自主团队是基础
十、强化品牌意识
十一、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]传统教育出版社如何布局数字出版[J]. 马宏,狄晓敏.  采写编. 2019(06)
[2]数字教育出版发展趋势浅析[J]. 王飚.  科技与出版. 2019(11)
[3]教育信息化2.0时代对数字教育出版的几点思考[J]. 林雪.  出版参考. 2018(11)
[4]传统出版单位做数字教育的关键问题[J]. 宋吉述.  出版参考. 2016(04)
[5]教育数字出版现状及发展方向探析[J]. 董良广,石雄.  出版广角. 2015(04)



本文编号：3229164