编辑出版专业毕业作品的编校差错研究

发布时间：2021-07-22 21:22

　　本文基于河北传媒学院2019届和2020届编辑出版专业本科毕业作品中的编校差错进行分析和研究。研究结果表明,编辑出版专业本科生毕业作品（图书、杂志等）的编校差错较为普遍,辅文差错、知识性差错、文字性差错、排版差错是主要的差错类型,本文在此基础上就差错产生的原因进行分析,并给出相应的应对措施,以期为编辑出版的教学提供启示,进而提高毕业作品的质量。 

【文章来源】：视听. 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、常见差错分类
    （一）辅文差错
        1. 扉页必要信息缺失。
        2. 版权页安排在正扉页之前。
        3. 版权页汉语拼音书名拼写差错。
        4. 版权页中载体形态记录一项信息缺失。
    （二）知识性差错
        1. 古诗词、对联差错。
        2. 历史差错。
        3. 地图差错。
    （三）文字性差错
    （四）排版差错
二、差错产生的原因
    （一）学生因素
        1. 理论基础不扎实，缺乏实践。
        2. 学生编校合一，角色转化困难。
        3. 重视程度不够，未三审三校。
    （二）教师因素
    （三）教学因素
三、减少毕业作品差错的建议
    （一）加强学生思想教育，使其重视毕设
    （二）建立指导教师激励机制
    （三）增加教学实践环节，使毕设与教学相互融合


【参考文献】：
期刊论文
[1]图书质检中常见编校差错浅析[J]. 刘涌泉.  科技资讯. 2016(04)
[2]本科毕业设计中群组指导模式的实证研究[J]. 高琪,李位星.  实验室研究与探索. 2011(10)



本文编号：3297924