特色栏目的成长性与教育部名栏工程的再建设

发布时间：2021-08-01 16:39

　　高校人文社科学报发展至今,栏目的特色化建设成为一种共识性追求和努力方向。教育部名栏工程的建设,为入选期刊在品牌知名度、办刊经费、来稿数量等方面带来了较大程度的提升,同时也为诸多期刊的特色栏目建设提供了探索经验与示范作用。"双一流"建设为高校学报特色栏目的跨越式成长提供了重要契机,特色栏目在讲究品牌和特色的同时,要实行期刊学术质量和编辑含量两手抓,在研究对象的扩展深化、方法研究的转型升级、平台的多渠道搭建、编辑含量的全面提升上寻求突破。 

【文章来源】：河南大学学报(社会科学版). 2020,60(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、名栏类型状况分析
二、名栏成长性矛盾探讨
三、名栏再建设路径探寻
    (一)栏目研究对象的扩展深化
        第一,扩展栏目的广度,调整栏目研究范围,重新界定栏目的研究边界。
        第二,探寻栏目的深度,纵深发掘与开拓研究点,促成栏目深化发展。
    (二)栏目方法研究的转型升级
    (三)栏目平台的多渠道搭建
    (四)栏目编辑含量的全面提升



本文编号：3315871