新形势下教育出版应对策略研究

发布时间：2021-08-07 10:12

　　文章对新形势下教育出版的变与不变进行全面阐述,总结教育出版机构在践行高质量发展之路中的成功经验,并以此为基础,对教育出版产业在新形势下的核心竞争力、困难以及关键能力等进行全面分析,展开对新形势下教育出版的发展目标与应对策略研究。文章为传统教育出版机构在面向未来发展过程中如何强化自身的关键能力提供指导意见,提出新渠道、新平台、新合作与新拓展四个应对策略,以降低未来生产与运营潜在的风险,减轻互联网公司带来的竞争压力,为传统教育出版机构未来的健康发展提供助力。 

【文章来源】：中国编辑. 2020,(07)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、新形势下教育出版的变与不变
    (一)教育出版的核心价值未变
    (二)看得见的手——信息技术推动教育出版产业变革
    (三)看不见的手——疫情突发之下教育出版的加速变革
    (四)需求的变化推动产业结构深层次变革
二、新形势下教育出版的目标及关键能力分析
    (一)“出版+”时代教育出版的发展策略
        1.“出版+”时代的出版体系建设
        2.“出版+”时代的精品化策略
        3.“出版+”时代的信息化策略
        4.“出版+”时代的产品差异化策略
    (二)新形势下教育出版的发展目标和关键能力
    (三)新形势下教育出版发展面临的困难
三、新形势下教育出版的应对策略
    (一)新渠道——以渠道的观点来认识互联网平台
    (二)新平台——构建基础在线教育服务平台
    (三)新合作——有效开展出版机构之间的横向合作
    (四)新拓展——寻求与互联网公司资本合作的机会
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新冠肺炎疫情给我国在线教育带来的挑战及应对策略[J]. 付卫东,周洪宇.  河北师范大学学报(教育科学版). 2020(02)
[2]5G时代下从“融媒”向“智媒”转变的探究与思考[J]. 杨建民.  传媒论坛. 2019(16)
[3]守正创新 推动出版工作高质量发展[J]. 张立科.  中国编辑. 2019(06)
[4]大数据时代知识服务数字生态的构建[J]. 赖青,李海涛.  中国编辑. 2018(09)



本文编号：3327609